摘要：家长们，你们知道吗？孩子要是有这三个特征，那可不得了，通常比别的孩子更聪明呢！快来看看你家孩子有没有——要是占了两条以上，可得好好培养，千万别耽误了孩子的潜力！

你家孩子有这些特点吗？千万别错过孩子的天赋！

家长们，你们知道吗？孩子要是有这三个特征，那可不得了，通常比别的孩子更聪明呢！快来看看你家孩子有没有——要是占了两条以上，可得好好培养，千万别耽误了孩子的潜力！

作为一名幼师，每天和孩子们相处，我深切感受到孩子们之间的差异。几十年的工作经验告诉我，具备以下几种特征的孩子，往往比其他孩子更聪慧。

话痨小能手，思维超活跃

第一种是特别爱说话的孩子，小嘴像机关枪似的，说个不停，还总爱问“为什么”：“为啥斑马线叫斑马线呀？”“苹果为啥长在树上呢？”这时，我们老师和家长可得耐心回应。话多的孩子，通常思维活跃、记忆力强。

对于这些话痨小能手，我们不仅要耐心解答他们千奇百怪的问题，更要主动引导，充分激发他们的思维活力。比如，当孩子好奇“苹果为啥长在树上”，我们可以由此延伸，讲讲植物的生长规律，从种子萌发、开花结果，到不同植物适宜的生长环境，带领孩子走进神奇的自然科学世界。

此外，思维活跃的他们，往往创造力十足。所以，要为他们提供施展创造力的空间。绘画时，他们可能会赋予斑马线通往童话世界的神奇使命；手工制作时，又会诞生各种创意满满的作品。通过这些途径，持续挖掘他们的潜力，助力这些话痨小能手，一步步成长为真正能引领潮流、独当一面的领导型人才。

想象小天才，艺术潜力大

第二是想象力丰富的孩子。我从事幼儿教育30多年，发现这类孩子艺术细胞超强！你只要提个东西，他们就能讲出一堆奇妙想法。上周美术课上，5岁的萌萌指着颜料盘，突然欢呼：“老师快看！我调出会跳舞的晚霞色了！”这类充满诗意的孩子，往往有独特的观察视角。建议家长在家中设置“创想角”，旧纸箱可以变身太空舱，晾衣夹能组成会走路的机器人。萌萌妈妈用“亲子幻想日记”记录孩子天马行空的想法，半年后，竟整理出一本原创童话集！

所以，家长和老师不仅要引导，更要给予充分的肯定与鼓励，保护好孩子这份珍贵的想象力。

活力小超人，大脑发育好

第三种是爱跑爱跳的孩子。很多家长问：“老师，我家孩子是不是有多动症？”其实，这是孩子的大脑在发展平衡系统呢！动作越灵活，大脑越聪明。不过，这类聪明的孩子自控力稍弱，毕竟他们学东西特别快。

面对这些爱跑爱跳、活力满满的孩子，家长们别一味压制他们的活力，而是要加以正确引导。可以为孩子提供适合释放精力的渠道，比如让他们参加足球、篮球、舞蹈等体育类兴趣班。在这些活动中，孩子们既能尽情释放能量，又能锻炼肢体协调性，进一步促进大脑发育。

同时，针对自控力稍弱的问题，家长可以通过游戏、故事等方式，潜移默化地培养孩子的专注力与自控能力。比如玩拼图、搭积木等需要耐心和专注的游戏，在孩子沉浸其中时，逐步延长他们集中注意力的时间。

此外，还可以制定一些简单清晰的规则，让孩子明白在不同场景下，什么行为是恰当的。当孩子遵守规则时，及时给予肯定和奖励，强化他们的正确行为。如此一来，这些活力小超人不仅能保持大脑持续良好发育，还能逐渐提升自控能力，成长为全面发展的优秀孩子。

如果孩子有这些特点，别着急，用对方法引导，每个孩子都能闪闪发光！家长们快对照看看，一起助力孩子更好地成长吧！

来源：露珠晶莹