摘要：午间与几位朋友聚餐，席间谈及教育，一位朋友说起他友人的女儿近日因与父母争执，竟负气离家。所幸最终寻回，并未造成不可挽回的后果。女孩年纪尚小，远未到通常认为的“青春叛逆期”，此举令在场众人都感到困惑与忧心。

午间与几位朋友聚餐，席间谈及教育，一位朋友说起他友人的女儿近日因与父母争执，竟负气离家。所幸最终寻回，并未造成不可挽回的后果。女孩年纪尚小，远未到通常认为的“青春叛逆期”，此举令在场众人都感到困惑与忧心。

大家纷纷感叹，面对这样的孩子，教育似乎陷入两难：不能骂，更不能打，生怕哪句话、哪个举动就激化矛盾，酿成更严重的后果。这个年纪就敢因一点争执离家出走，在迷爸看来，或许是孩子心中缺少一份应有的“害怕”。

迷爸始终认为，“害怕教育”是成长中不可或缺的一课。它不是要培养胆怯，而是要让孩子懂得敬畏——敬畏规则，敬畏失去，乃至敬畏生命。一个对什么都无所畏惧的孩子，往往更难建立行为的边界。而适当的“害怕”，恰恰是自我保护的本能，也是对后果的预判。

这种教育，有时会通过一些具体的“打击”来实现。例如，适当的体罚能让他记住身体的疼痛；收起他心爱的玩具，能让他体会失去的滋味；短暂的隔离，能让他感知亲情陪伴的珍贵。这些经历，都是为了在他心中种下一颗“敬畏”的种子：行为，是有代价的。

书小迷也挨过揍。大约有三四次，在他三岁时，迷爸曾用衣架在他腿上留下过红痕。自那以后，只要看到爸爸举起衣架，他眼中便会闪过一丝惊恐。但从去年起，迷爸再没有打过他——尽管这不代表未来绝不会。

迷爸以为，对孩子的惩戒，尤其是体罚，宜早不宜迟，最好在三岁前。那时他对世界的认知尚处朦胧，正是建立行为与后果关联的时期。老话说“三岁看老”，在这阶段让他懂得敬畏，知道疼痛、失去与分离的滋味，长大后行事便不会太过出格。

当然，迷爸也深知，这是一种颇具争议的观点。许多人成长于“说理教育”的家庭，从未挨过打，也同样品行端正；也有不少人因童年挨打留下阴影，成年后发誓绝不重蹈覆辙。打与不打，从来因家庭、因人而异，并无定论。

席间的朋友们根据各自的生活观察，倾向于认为：在适度而非家暴的前提下，小时候挨过打的孩子，长大后往往更守规矩、更知孝顺。这或许是一种经验之谈，未必普适，却也是来自现实的一种声音。

对于书小迷，迷爸清楚他心中已埋下敬畏的种子。未来，迷爸会尽力克制，不再动用体罚。但倘若他触犯道德或安全的底线，迷爸依然会采取严厉手段——哪怕只为传递一个朴素的道理：有些界限，永远不能逾越。

---此亲子陪伴日记《书小迷记》第四一篇写于2019年7月17日

因为我们对孩子期许了美好，所以我们会产生困惑、焦虑甚至无可奈何。陪伴不仅仅是教育，更多的是能体会到快乐！

来源：梦秋看育儿