青禾(八)(小说)

B站影视 港台电影 2025-10-13 07:48 1

摘要:“乡土教育资源开发小组”的牌子,简陋地挂在柳溪村小学一间闲置库房的门楣上。组员算上欧阳岚,统共三人。除了她,还有一位是镇上中心小学派来的、对自然教育充满热情的年轻科学老师小赵,另一位则是柳溪村本校的、刚师范毕业一年的数学老师小孙。

青禾(八)

(四十一)

“乡土教育资源开发小组”的牌子,简陋地挂在柳溪村小学一间闲置库房的门楣上。组员算上欧阳岚,统共三人。除了她,还有一位是镇上中心小学派来的、对自然教育充满热情的年轻科学老师小赵,另一位则是柳溪村本校的、刚师范毕业一年的数学老师小孙。

库房阴冷,堆着陈年的杂物,空气中弥漫着粉尘和霉味。小赵看着斑驳的墙壁和吱呀作响的旧桌椅,脸上难掩失望。小孙则显得局促,不停搓着手,眼神里满是新手的不安。理想撞上现实,第一步就显得格外艰难。

欧阳岚没有说话,她挽起袖子,找来扫帚和抹布。“来吧,先给咱们的‘根据地’洗把脸。”她的平静感染了另外两人。整整一个下午,清扫、擦拭、将废弃的课桌拼成会议桌,把捡来的树枝和干花插在玻璃瓶里摆在窗台。当夕阳的余晖透过擦亮的窗户,洒在这间焕然一新的小屋时,一种创造的激情悄然取代了最初的沮丧。

(四十二)

开发工作并非一帆风顺。他们设计的第一个完整课例《村庄里的数学》,初衷是引导孩子用数学眼光丈量村庄。但当他们把方案初稿拿给几位老教师看时,反馈却多是疑虑。

“想法是好的,但太花时间了,教学进度赶不完怎么办?”

“带学生出去?安全责任谁来担?出了问题谁负责?”

“这些东西,考试会考吗?最后统考分数上不去,一切白搭。”

现实的顾虑像一盆盆冷水。小赵有些激动地想争辩,被欧阳岚用眼神制止了。她理解老教师们的担忧,在这片土地上,任何偏离既定轨道的尝试,都天然伴随着风险和不被理解。

晚上,三人在小屋里复盘。欧阳岚没有气馁,她拿出跟岗学习时的笔记,指着一行字说:“教育创新不是推翻重来,是寻找融合。我们能不能把‘丈量村庄’的活动,分解成可以在校内、在课后完成的‘微任务’?比如,测量操场步长,估算自家田地面积,既结合课本知识,又能连接生活,还不占用大量课堂时间?”

她的思路,像一把钥匙,打开了新的方向。他们开始重新调整方案,将宏大的构想,拆解成一个个安全、可控、易于操作的小模块。

(四十三)

就在他们埋头苦干时,欧阳岚接到了王小明从镇中学打来的电话。他的声音比在小学时沉稳了许多,但依旧带着那份特有的认真。

“欧阳老师,我们这学期有个研究性学习,要选课题。我……我想研究一下咱们柳溪河不同河段的水质。”

欧阳岚的心猛地一跳,一种奇妙的连接感油然而生。她强压住激动,仔细询问他的想法,给了他一些查阅资料和简单检测方法的建议。

挂了电话,她久久无法平静。她仿佛看到,多年前播下的那颗种子,并没有因为进入不同的土壤而消亡,反而在新的环境中,开始按照自己的方式萌发、生长。王小明的选择,像是对她此刻工作的另一种遥远的确证。

她把这件事分享给小赵和小孙。小孙若有所思:“所以,我们做这些,也许短期内看不到分数大涨,但可能在某个孩子心里埋下一颗种子,很多年后才会发芽?”欧阳岚点点头,目光坚定:“我们要做的,就是尽可能多地,埋下这样的种子。”

(四十四)

初夏,他们的第一个较为成熟的课例包《我们的二十四节气之芒种》终于完成。里面没有高深的理论,只有结合芒种时节的教学设计:语文课诵读相关古诗谚语,科学课观察记录稻秧生长,数学课计算秧苗行距与株数,美术课用稻秆、麦穗进行拼贴创作。

他们选择在柳溪村小学四年级进行试讲。欧阳岚主讲,小赵和小孙协助。课堂依然有些混乱,孩子们的测量不够精确,拼贴画也显得粗糙。但当他们举着自己用稻秆做的小人,兴奋地讲述着“芒种”的意义时,那种与脚下土地息息相关的真实感,是任何精美课件都无法替代的。

听课的老校长没说什么,只是在下课后,默默帮他们收拾好孩子们弄乱的器材,拍了拍欧阳岚的肩膀。那无声的动作里,包含着一种默许和逐渐积累的信任。

(四十五)

学期的最后一天,开发小组召开了阶段总结会。桌上摊开着他们一学期的心血:几个初步完成的节气课例,一整套利用乡土材料制作的简易教具,还有一份详实的实践反思报告。

小赵不再是那个抱怨条件的年轻人,他兴奋地规划着下学期引入更多自然观察的内容。小孙也褪去了青涩,能条理清晰地分析数学知识与生活应用的结合点了。他们三个人,在这间小小的库房里,不仅开发了资源,更完成了一次自我的淬炼和成长。

欧阳岚看着窗外。稻田碧绿,禾苗正在拔节抽穗,阳光下泛着油润的光泽。她想起自己刚来时,面对王小明那双怯懦的眼睛;想起在竞赛课堂上的忐忑与豁出去;想起跟岗学习时的冲击与思考;想起开发小组起步时的艰难与坚持……

这一路,她像一株青禾,从孱弱到挺立,从汲取到反哺。个体的成长,最终汇入了推动一片土地教育改变的微小洪流。

风吹过稻田,万顷碧波荡漾。那不仅是庄稼的生长,更是无数像她一样的教育者,以及她们所守护的孩子们的,无声却磅礴的生命律动。她知道,这个夏天过后,又将有新的故事,在这片土地上悄然孕育。

来源:一品姑苏城

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