摘要：近日，某地一中学在寒假期间教师违规补课问题上频出状况，虽采取了一系列措施，但仍未有效遏制这一不良现象，甚至出现中层领导干部带头违规的恶劣情况，着实令人痛心疾首，也为教育行业的健康发展敲响了警钟。

近日，某地一中学在寒假期间教师违规补课问题上频出状况，虽采取了一系列措施，但仍未有效遏制这一不良现象，甚至出现中层领导干部带头违规的恶劣情况，着实令人痛心疾首，也为教育行业的健康发展敲响了警钟。

由于教育内卷（内部排名推荐进入省重点高中指标，按中考成绩比例录取人数）造成课堂进度快、教学内容难、不提前学习听不懂，加剧各班教学比拼，甚至部分学生产生厌学、轻生念头。教师本应是知识的传播者、道德的践行者、学生成长的引路人。然而，部分教师却将这神圣的职责抛诸脑后，为了一己私利（市中心区“一对一”费用为1个小时200元），进行有偿或违规补课。这种行为不仅违背了教师的职业道德规范，破坏了教育的公平性，也给学生和家长带来了沉重的负担。学生在假期本应得到充分的休息和放松，以更好的状态迎接新学期的学习，而违规补课却剥夺了他们的这一权利，让他们陷入无休止的学习压力之中。对于家长而言，有偿补课无疑增加了家庭的经济支出，使他们在教育投入上不堪重负。

从该中学的处理情况来看，学校对违规补课行为并非毫无作为。在查实两名在职教师违规补课后，分别给予了政务记过处分和记过处分，并对学校领导班子进行集体谈话。后续再次查实违规行为时，也给予了相应的警告处分。学校还多次召开警示教育大会，组织教师签订不参与违规补课承诺书，假期开展明察暗访，领导干部对重点教师进行廉政谈话。这些举措表明学校在努力整治这一问题，但为何效果不佳，违规补课现象仍暗流涌动呢？

一方面，可能是处罚力度不够，未能形成足够的威慑力。部分教师心存侥幸，认为违规补课被发现后不过是受到一些不痛不痒的处分（调离原单位到乡村学校有农补学生少工作压力小，成为该校骨干教师等），依然有利可图。就像此次有教师在被给予警告处分时拒绝签字，甚至向教育主管部门申诉，这种态度反映出其对违规行为的认识不足，没有真正意识到自己的错误。另一方面，学校在管理上可能存在漏洞，对教师的监管不够严格，导致一些违规行为难以被及时发现和制止。尤其是中层领导干部带头违规补课，更是严重破坏了学校的风气，起到了极坏的示范作用。

要彻底整治教师违规补课这一顽疾，需要多管齐下，下猛药除沉疴。首先，教育主管部门应加大对违规行为的处罚力度，建立健全长效监管机制。对于违规补课的教师，除了给予行政处分外，还应在职称评定、评优评先等方面进行严格限制（统一降至初级12档、取消一切荣誉称号、解除聘用合同、吊销教师资格证书），让违规者付出沉重的代价。同时，要加强对学校的监督检查，对管理不力、违规现象频发的学校进行严肃问责。

其次，学校要加强自身管理，完善内部监督制度。领导干部要以身作则，带头遵守职业道德规范，为教师树立良好的榜样。对领导干部违规补课行为查实的一律由纪委监委部门处理，退还一切违规所得（历次有偿补课费用）、建议有任免权的行政机关予以免职、给予党纪处分等。要加强对教师的思想教育和职业道德培训，提高教师的自律意识和责任感。此外，还可以通过建立举报奖励机制，鼓励学生、家长和社会对违规补课行为进行监督举报。

最后，市级以上教育主管部门要深化中考招生录取制度改革，加强基础教育规范管理监督检查，引导各级各类学校及社会树立正确的教育观念。家长要理性看待孩子的学习成绩，不要盲目跟风让孩子参加各种补课班。要注重培养孩子的综合素质和自主学习能力，让孩子在健康、快乐的氛围中成长。

教师违规补课问题是一个复杂的社会问题，关系到教育的公平、质量与稳定，关系到学生的身心健康和未来发展。只有各方共同努力，形成合力，才能彻底解决这一问题，让教育回归本真，为学生创造一个公平、公正、健康的学习环境。

以上情景为模拟情景，仅供参考。

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来源：中政学苑