摘要：画展开幕式上，策展团队设计部的刘梦儿同学和队员们正拿着手绘布展设计图向观众们讲解：“为了让画展更有趣，我们策展团队设计部的队员们专门召开了三次‘头脑风暴会’。通过讨论，我们精心设计了三个不同主题的展区：一、二年级的展区主题是《独特的情绪——调色盘上的情绪日记》
“走，看心理画展去咯！”
近日
雨花区砂子塘天华小学的大厅里
格外“热闹”
原来是学校首届
“红领巾·爱自己”
儿童心理主题绘画展
正式开幕
来自各班级的队员们
正攥着自制的“观展通行证”
依次排队入厅参观
他们或在五彩斑斓的画作前驻足观看
或用目光触摸色彩的温度
或用指尖轻触画纸的纹路
开启了一场
别开生面的心灵探索之旅
画展开幕式上，策展团队设计部的刘梦儿同学和队员们正拿着手绘布展设计图向观众们讲解：“为了让画展更有趣，我们策展团队设计部的队员们专门召开了三次‘头脑风暴会’。通过讨论，我们精心设计了三个不同主题的展区：一、二年级的展区主题是《独特的情绪——调色盘上的情绪日记》，三、四年级的展区主题是《独一无二的苹果》，五、六展区主题是《漫画里的心灵独白》。”
在现场，来自策展团队的王思淇同学介绍着《独特的想法——独一无二的苹果》这一展区，她告诉参观的队员们：“这些作品的作者是三、四年级的同学，他们用想象力告诉大家世界上没有两个一模一样的苹果，世界上也没有两个一模一样的人。看！有的苹果穿上了漂亮的花衣服，有的苹果长出了翅膀飞向天空，还有的苹果藏着神秘的笑脸。每一个苹果都是一个独特的个体，就像我们每一个人，虽然都是小学生，但都有着自己的想法和个性，都是独一无二、无可替代的。”
“这些画作不仅是艺术品，更是孩子们的心灵密码。”雨花区砂子塘天华小学党支部书记、校长欧阳爱湘介绍，学校将心理健康教育融入美育实践，让学生在艺术创作中学会自我认知与情绪表达。本次展览从作品征集到布展全程由“红领巾策展团队”自主完成，是学校“自主创造营”跨学科项目的创新成果。
据悉，砂子塘天华小学将心理健康月活动打造为特色育人品牌。后续，学校还将分批展出更多作品。这种“我的展览我做主”的模式，让心理健康教育不再是枯燥的说教，而成为一场生动的心灵对话。在这里，每幅画作都是一个成长故事，每次驻足都是一次心灵“疗愈”。
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来源：雨花发布一点号