摘要：“假期最后一天，你家娃是不是还在疯狂赶作业，上演‘女娲补天’式补作业大戏？”这恐怕是不少家长假期末尾的共同焦虑。而最近，浙江有位妈妈想出一招“奇招”，竟成功让磨蹭娃秒变“作业小达人”，这究竟是什么神奇操作？

“假期最后一天，你家娃是不是还在疯狂赶作业，上演‘女娲补天’式补作业大戏？”这恐怕是不少家长假期末尾的共同焦虑。而最近，浙江有位妈妈想出一招“奇招”，竟成功让磨蹭娃秒变“作业小达人”，这究竟是什么神奇操作？

社交平台上，不少妈妈都尝试过直播写作业 截图来自社交平台

浙江的李女士，孩子从小学习就不太自觉，“写作业像打游击战，得拿个小皮鞭在后面抽着才肯动”。前段时间，李女士尝试了直播写作业这一新方法。她把手机架好，镜头对准孩子，开启了一场别开生面的“作业直播”。

令人意想不到的是，镜头一开，孩子瞬间像换了个人。原本说话、走神不断，这下连话都不敢说了，坐姿端正，下笔如飞，效率大幅提高。李女士这次直播将近两个小时，浏览量竟接近两万。这惊人的数据背后，是众多家长对解决孩子写作业磨蹭问题的渴望。

李女士的成功案例一传开，不少妈妈纷纷效仿。有妈妈拉网友当线上监督员，既有趣又能给孩子带来约束感，还能从评论里偷师育儿妙招。一位尝试过的妈妈说：“不需要复杂装备，一个手机支架就能播，当时看到其他妈妈效果好就试了，后来孩子还主动要求玩一玩。”

孩子直播写字时，整个过程配合度极高，不仅不磨叽，还充当起小老师，一边写一边教学，专注力明显提升。“那段时间写字效率最高，氛围还特别轻松，有了直播，我肯定能控制情绪不发火了。”这位妈妈开心地说。

还有妈妈分享，自己直播孩子写作业一周，收到了娃爸的“打赏”，主打一个自娱自乐。“那一周效果超棒，一个小时播一场，便签纸上写好任务和顺序，完成就能下播。”不过，一周后孩子没了新鲜感，觉得面对镜头压力大，开始抗拒了。

虽然直播写作业效果显著，但很多平台不允许未成年人直播。有妈妈提醒：“别露出小朋友的脸，只露出部分小手问题不大，虽然观看的人少，但好歹有第三方监督作用。”

即便有人播了三四分钟就被禁，但妈妈们发现，直播不是关键，重点是孩子面对镜头为何会“判若两人”。

采访中，有老师分析，直播把写作业“游戏化”了，比直接催促更新奇有趣，调动了孩子的主观能动性。还有妈妈说，小孩子都有偶像包袱，当“网友”指出他写得不好、姿势不对时，孩子会立刻改正，效果比家人指出好很多倍。面对镜头，孩子还有表演欲，认真写作业成了展示“才艺”的机会。

而妈妈面对镜头也会收敛，不再吼孩子，母慈子孝的学习氛围就此形成。

有了这些经验总结，妈妈们想出不少直播之外的替代方法。有妈妈说：“不直播，打开摄像头拍视频也有用。我被一年级孩子学拼音气得爆炸，为了不吼他，打开手机摄像头摆在前面对着拍，结果一开拍，孩子先捂着嘴笑了。”

“要么开个视频会议，同学们一起做作业，40分钟也差不多。”还有家长提到，现在有一些专门的自习室 APP，打开摄像头，效果和直播一样。

直播写作业这一现象引发了广泛争议。支持者认为，这是教育方式的创新，能有效解决孩子写作业磨蹭的问题，还能改善亲子关系。但反对者担心，这可能会给孩子带来过大压力，长期面对镜头不利于孩子心理健康。

来源：直播焦作