摘要：校园文化建设根据学校现场实际情况，结合时代特点和形势需要，以建筑环境为依托，以文化传承为理念，针对学校大门、教室、长廊、楼梯、户外空间等进行设计规划与文化布置，彰显以人为本的设计理念，体现浓厚的文化底蕴和办学特色，为孩子造梦，激发他们想象力，营造良好的校园氛围

校园文化建设根据学校现场实际情况，结合时代特点和形势需要，以建筑环境为依托，以文化传承为理念，针对学校大门、教室、长廊、楼梯、户外空间等进行设计规划与文化布置，彰显以人为本的设计理念，体现浓厚的文化底蕴和办学特色，为孩子造梦，激发他们想象力，营造良好的校园氛围，让学生拥有一个健康、有爱、智慧的童年。

学校文化八大功能

（1）教育功能

教育功能是学校文化社会价值意义的重要体现，是通过一定的教育形式向师生员工、家长、社会成员灌输文化思想和行为，并通过文化无意识地对这些人员进行文化渗透。

1）促进学校管理者系统思考，推动管理的有效性

2）激发教师的文化参与度，促进教师的专业化发展与职业幸福

3）实现学生的个体教化，影响学生的成长与发展

4）影响社会大众，引导社会文化的发展

（2）导向功能

学校文化的内核是精神文化，最深层是核心价值观，它主导全体师生的思想观念、价值取向、行为方式及学校的物化形态，具有很强的导向作用。

（3）激励功能

运用激励机制和手段，使成员产生一种情绪高昂、奋发进取的力量。学校文化体现着积极的价值观、正确的人生观和世界观，这些都在无形中激励着学生的发展，在积极的学校文化中，教师也得到了应有的尊重。

（4）凝聚功能

学校文化主要通过共同价值和共同目标的整合把个体凝聚在一起，个体对学校文化价值的认同度越高，凝聚力就越强。

（5）约束功能

学校文化的约束主要有硬性约束和软性约束两种。

硬性约束主要是指学校各种相关规章制度对个体的约束，制度约束是刚性约束，学校每个成员都必须严格遵守，一旦违反，则会受到相应的处罚；软性约束主要是指思想、道德氛围和舆论氛围对个体的隐性约束。

（6）辐射功能

把学校积极向上的精神辐射、传递给社会，对社会的精神文明建设产生积极的意义和影响。学校文化的辐射主要有三个途径:

1）人员辐射。学校文化通过全校成员向社会传播和扩散。

2）精神辐射。学校文化中的精神文化向社会扩散。

3）宣传辐射。学校文化通过宣传媒介等向外扩散。

（7）发展功能

1）学校文化的发展功能首先体现在对学校的全面发展起着重大的促进作用。学校文化的内核系统，如核心价值观、学校精神、办学目标等的发展，会为学校发展提供强大的精神动力，同时也丰富扩充了学校的精神文明成果，形成学校更加和谐的育人氛围。

2）学校文化的发展还能更好地促进社会和社会文化的发展。学校文化在发展中所创造的价值观念、思维方式、生活方式、新的概念、新的技术等都会无形地首先向社会渗透，影响人们的思维和行为。

3）学校文化的发展本身也会为社会文化增加新的内容，推动社会文化向前发展。

（8）品牌功能

是学校文化所带来的积极形象、良好口碑、社会信任等融为一体的综合体现，代表了学校的个性和特征，是一种无形的财富。

来源：幽默的胖小子