摘要：2024年12月初，合肥市新城小学的心理健康课堂迎来了一次创新尝试。心理老师万小雨精心策划了一堂以短片电影《守坝员》为主题的预防校园欺凌课程，为学生带来了一场别开生面的教育活动。

2024年12月初，合肥市新城小学的心理健康课堂迎来了一次创新尝试。心理老师万小雨精心策划了一堂以短片电影《守坝员》为主题的预防校园欺凌课程，为学生带来了一场别开生面的教育活动。

《守坝员》这部短片以独特的视角和深刻的主题，讲述了一只粉色小猪作为守坝员的成长历程。影片通过小猪与狐狸之间的友情与背叛，展现了校园欺凌的残酷现实，同时也传递了勇气、希望和救赎的力量。

万老师将短片分为冷漠与伤害、友情与误会、责任与救赎三个部分。在每个部分播放结束后，她都会引导同学们进行深入的讨论和思考，通过互动分享的方式激发同学们对校园欺凌问题的关注。在万老师的引导下，同学们纷纷表达了自己对影片情节的看法，分享了自己对校园欺凌的认识和感受，以及在面对欺凌时，我们应该如何应对。

在课程的最后环节，万老师邀请同学们上台分享留下最深刻印象的片段或是和同学进行演绎，让同学们在分享和演绎中进一步理解了影片所传达的信息，即面对校园欺凌时，我们应该勇敢站出来，用正确的方式去应对，一起倡导杜绝校园欺凌。

通过短片的赏析和深入的讨论交流，同学们不仅加深了对校园欺凌的认识，还学会了如何正确应对和防范欺凌行为。相信在未来的日子里，他们将用更加坚定的信念和行动，共同筑起反欺凌的坚固防线！（合肥市新城小学）

来源：古刻美印