摘要：9月25日，全球智能移动设备与沉浸式科技的创新领袖HTC VIVE宣布新增具有代表性的 VIVERSE Create应用案例。台南应用科技大学多媒体动画系学生将“摩托车路考练习场”完整搬进虚拟世界，突破了现实场地不足的限制，实现了沉浸式交通安全学习；同时，高雄

9月25日，全球智能移动设备与沉浸式科技的创新领袖HTC VIVE宣布新增具有代表性的 VIVERSE Create应用案例。台南应用科技大学多媒体动画系学生将“摩托车路考练习场”完整搬进虚拟世界，突破了现实场地不足的限制，实现了沉浸式交通安全学习；同时，高雄市鼓山区九如国民小学也在课堂中引入VR，让学生走进诗词场景，通过亲身体验加深对文字的理解。

在高等教育领域，台南应用科技大学多媒体动画系采用HTC VIVE 3D沉浸式创作平台VIVERSE Create，让学生能将脑中的创意快速转化为3D世界中的内容。本次课程成果中，最受瞩目的作品之一，是团队将“摩托车路考练习场”数字化，用户可在虚拟环境中随时练习，降低现实场地不足或考前紧张的问题，为交通安全教育提供了全新解决方案。

而在基础教育方面，高雄市楠梓区援中国民小学教师高美惠，自2020年起参与“科技辅助自主学习前瞻计划”，持续探索如何将新兴科技融入课堂。她致力于通过VR创造各式沉浸式学习场景，将体验内容与课程设计相结合。例如在诗词教学中，让学生走进文学所描绘的画面，亲身体验意境，进而深化对文本的理解，并逐步内化为自身的文学感受。

从大学的交通安全训练到小学的文学诠释，HTC VIVE的XR教育案例正逐步描绘出一条“沉浸式学习之路”。在这条路上，学习不再受制于空间与时间，学生能在虚拟环境中自由探索、互动与创作，将抽象知识转化为具体经验。

以上实践不仅验证了XR技术应用于教育领域的可行性，也是HTC VIVE构建XR教育整体布局中的重要一环。2025年以来，在高等教育领域，HTC携手美国德州大学推广VIVERSE教育应用，并与高雄大学合作打造WebXR 3D沉浸式创作课堂；在基础教育层面，除九如国民小学，HTC VIVE亦与台北辛亥国民小学共同推动“艺术跨域元宇宙美感教育”课程，将沉浸式学习延伸至美学创造。

来源：单行科技