摘要：云南昆明的邓先生声称，自己11岁的女儿居然在父母不知情的情况下，连续10天往一个游戏账户里充值，一分钟一笔，共85笔，金额高达45056元。

Hello，大家好，我是豆芽妈妈。

孩子沉迷电子游戏是一件多么可怕的事情。

看到一个报道，云南昆明的邓先生声称，自己11岁的女儿居然在父母不知情的情况下，连续10天往一个游戏账户里充值，一分钟一笔，共85笔，金额高达45056元。

原来，邓先生的女儿常常以上网查阅学习资料为由，拿走妈妈的手机，还悄悄用妈妈的身份信息注册了热门手游的账户。

邓先生无法理解，看起来很乖巧的女儿为什么不仅学会打游戏充值，还撒谎骗大人，而且毫无金钱观念，毫不心疼父母挣钱的不容易，挥金如土，败光家里几年的全部积蓄。

这对于本就不富裕的邓家人来说，孩子此充值行为无异于雪上加霜。

环顾四周，网上这样的案例比比皆是，经常会看到熊孩子拿着父母的手机，偷偷给主播打赏、游戏充值的新闻，家长气得肝疼，孩子却不明所以。

其实，很多时候，孩子之所以会陷入游戏中不能自拔、充值、打赏，都和沉迷网络、不会正确使用手机有关，他们并没有学会建立和手机保持正确的联系。

因为孩子沉迷手机游戏，导致家庭纷争不断，孩子厌学休学、亲子关系不和，甚至因此丢失性命的也是不在少数。

听妈妈讲家附近发生的一件真实痛心的事，一位个体户爸爸带着儿子周末摆摊卖水果，当时人们都会聚集在一个沟渠旁卖货，当时那里人来人往、潜在客户也比较多。

那天摆摊时，儿子觉得无聊便向爸爸要来手机说玩会，这位爸爸中途去了一趟卫生间，回来看到儿子还在埋头打游戏，忘乎所以、连家里的摊位也不在乎，他气不打一出来，抓起儿子正在玩的手机就一把丢到桥下；

手机不偏不倚的落在了沟坝上，儿子见状翻下栏杆去拾手机，哪知不小心落入水中，爸爸急忙跳下水去救他，别看五大三粗的他，将儿子奋力托举到岸上，早已没了气力，瞬间就被湍急的河流卷着就冲走了，后来据说在好几公里开外的浅滩上寻到。

一个好好的家庭，因为一部手机变得四分五裂。

这绝不是个案，樊老师讲自己亲耳听到的一件事，一位妈妈因为手机和儿子产生争吵，一气之下将手机扔出窗外，没想到这个孩子也跟着跳了出去。

还有发生在我们身边一件真实的事，一个小姑娘考上我们本地一所名校，学校不让带手机，有一次她带到学校，因此被老师吵了几句，好好的一个花季少女直接就从学校的教学楼跳了下去。

很多父母提起孩子玩手机，一个头有两个头那么大，大人们都十分不解，到底游戏有什么好玩的，孩子们就能废寝忘食、全神贯注的，投入那么大的精力和注意力呢？这是因为：

第一，孩子从我们身上习得

因为大人总是机不离手，喜欢看短视频，将娱乐和消遣的时光都投入到手机上，所以孩子也会对这个小东西产生神秘的感觉。

第二，孩子缺少关爱和互动

有时候大人为了偷懒，或者忙于别的事情，就会把孩子交给手机、电视、平板等这些电子保姆代为看管，孩子在还没有建立社会关系之前，缺少了和成人、小伙伴的互动，于是更依赖屏幕。

第三，大脑中的多巴胺作怪

手机游戏会使人上瘾，孩子在玩游戏或社交媒体时，这些应用会强化孩子的内在体验，让他们觉得有成就感、获得感，被大脑中多巴胺释放的快感击中，这种感觉不断得到强化，贪婪的多巴胺就会促使人们一直去追逐、欲罢不能。

这也是为什么会孩子手机成瘾的原因，尤其是青春期的孩子，仿佛更离不开手机，因为青春期的孩子大脑面对更大的挑战：

这时候的孩子更喜欢冒险、尝试新事物、获得同伴赞同，害怕被孤立，于是更愿意做可以促使多巴胺分泌产生的行为，比如说玩手机。

上七年级的大宝已经不满足电话手表带给他的体验和感受了，时不时的他总会在耳边念叨，全班51个学生，只有他没有手机，没有微信，无法和同学们交流，融入不进集体。

本打算等到高中毕业再给他一部手机的我们，发现孩子的诉求非常强烈，甚至没有手机这件事已经给他造成了困扰，带来了自卑；

于是我们调整了政策，在一次集体活动到来前，给他一部旧手机、申请个微信号，和他做了约定，只能周末部分时间玩，周内还是要好好学习。

《屏幕时代，重塑孩子的自控力》一书中提到，面对手机，大人不要过于害怕。

作者举例就像当初对于火的发明一样，火给予人们温暖和光明，带来烹饪，促进人们社会形成。

就像火创造性改变人类一样，手机、科技也是我们这个时代的火，我们不能阻止这个科技的产生发生，而是要好好的利用它，为自己所用。

现实生活中，父母对孩子玩手机的态度，非常分明，要不“给”，要不“不给”；无论是采取放任自流还是强制管理的态度，都是十分不合适的。

父母要做到的不是视手机为洪水猛兽，而是帮助孩子学会使用手机，交付手机给孩子，让孩子能够好好利用手机。

要遵循几大原则：

第一，尽量延迟使用

2岁前尽量不要让孩子接触手机，2—5岁如果使用，尽量别超过一天一小时。

多带孩子进行户外运动、锻炼，用好习惯取代坏习惯；

父母的爱会让孩子产生安全感、爱和连接，大脑中会产生催产素、血清素、内啡肽等幸福、安宁的化学物质，从而减少大脑中多巴胺对手机等电子产品的渴求。

第二，给孩子手机的恰当时机

并不是越晚给越好，等到上大学的时候再放开手让孩子玩，很多因此休学退学的也不是没有。

如果可以，在以下三个条件合适的时候，可以交付手机：

√ 情绪调节；孩子可以控制自己的情绪，而不是撒泼打滚、威胁父母达成目的时；

√ 社交技能；孩子有自己的朋友圈，不会因为玩手机足不出户、封闭自己；

√ 时间管理；孩子可以管理自己的时间，合理使用手机的时间，自主安排学习、睡眠和游戏的时间比例。

在给孩子手机前，和孩子进行一次深入的对话，给他说说为什么给他手机，希望他如何使用等等。

第三，大人要陪同孩子使用手机

上述案例中我们可以看到，妈妈以文化水平不高无法辅导孩子，于是手机全权给了孩子，孩子拿着手机玩游戏、充值，后来家长才发现。

即便孩子有自己的手机，或者拿着父母的手机玩，家长也要陪同使用，帮助孩子正确使用手机，鉴别不良信息和网站；

另外，家长也要妥善管理好手机里的支付密码、银行卡密码，尽量不要让孩子知道，以免不小心进行支付。

平日多对孩子进行金钱和财商的管理和教育，认识网络世界的虚假和不真实，让孩子参与家庭财务决策等，体会到金钱的使用和赚钱的不易。

你有手机使用方面的困扰吗？你会让孩子在上学期间就拥有一部手机吗？

来源：豆芽妈妈育儿说