摘要：当桂湖的荷香弥漫在初秋的校园，宝光寺的铜铃在开学的晨光中轻轻回响，成都市龙江路小学新都校区的小龙娃们，带着暑假德育实践的累累硕果，将夏日的成长故事，化作校园里最动人的风景。这个夏天，我们以“童心筑梦・乐享成长”为引，让“愉快教育”的种子在实践中扎根，让“乐于知
童心筑梦 乐享成长
—暑假德育实践作品展—
当桂湖的荷香弥漫在初秋的校园，宝光寺的铜铃在开学的晨光中轻轻回响，成都市龙江路小学新都校区的小龙娃们，带着暑假德育实践的累累硕果，将夏日的成长故事，化作校园里最动人的风景。这个夏天，我们以“童心筑梦・乐享成长”为引，让“愉快教育”的种子在实践中扎根，让“乐于知・悦于行”的学风在行动中闪光。一二三年级的小龙娃们化身“小探险家”，在五重关卡里解锁技能、创作作品、传递温度，此刻，就让我们一同翻开这份满是童趣与创意的“优秀作品答卷”，遇见成长最美的模样。
每一份创意都藏着热爱与思考
德育的真谛，藏在孩子们亲手创作的每一件作品里。从运动的足迹到劳动的成果，从家乡的印记到科学的奇思，小龙娃们用画笔、用双手、用文字，将暑假的实践经历，变成了可触摸、可欣赏的优秀作品，每一件都闪耀着“真、善、美”的光芒。
活力印记
把运动的快乐画成成长画卷
运动不只是汗水，更是可记录的快乐。一年级“跳跳龙”们的《跳绳成长日记》格外亮眼；二三年级的小龙娃则带来了《运动技能手账》：泳池里的水花被画成“蓝色小水滴”，轮滑时的身影被定格成漫画。这些作品里，没有枯燥的数字，只有“坚持”与“快乐”最鲜活的表达。
生活之美
劳动作品里的温暖与责任
劳动作品，是小龙娃们对“家”最深情的告白。一年级小能手的《家务高光册》里，洗干净的袜子被拍成照片贴在纸上；黏土捏的宝光塔细节满满，塔尖的“小窗户”透着对家乡的热爱。二年级“白银小管家”的《美食手账》格外吸睛：金黄的番茄炒蛋、钉好纽扣的布片。三年级创意家们的《旧物改造作品集》让人眼前一亮：树叶拼贴的“新都地图”上，藏着最质朴的感恩。
家乡深情
作品里的新都文化与记忆
这是最动人的“家乡主题作品展”：一年级小龙娃的《桂湖荷塘观察册》堪称“自然笔记范本”——水墨荷花图旁还配着诗句。二三年级小匠人的《非遗体验手账》满是温度：棕编小兔子的照片旁，贴着剪下来的棕榈叶碎片，让“非遗”从抽象概念变成了可触摸的记忆。
创意奇思
科学与艺术碰撞的精彩
“未来梦想工坊”的作品，满是小龙娃们的奇思妙想。三个年级的《科学实验手册》里，“柠檬密信”的照片记录着“字出来啦”的惊喜瞬间，实验步骤被画成卡通图，连“小苏打水要少蘸点”的小提醒都透着认真，每一件作品都是“自然之美”与“创意之思”的完美结合，让“科学”与“艺术”不再遥远。
书香浸润
阅读笔记里的精神成长
同步参与四川省少先队阅读大赛的小龙娃们，带来了《我的阅读小天地》优秀作品。这些作品，让“红色基因”与“科学精神”在书香中扎根，成为德育成长的“精神养分”。
02
让德育在作品中扎根，在成长中延续
看着这些满是童趣与温度的优秀作品，我们清晰地看到：德育从来不是空洞的道理，而是孩子们在实践中亲手种下的“种子”——《家务手账》里藏着“责任”，《家乡故事集》里装着“热爱”，《科学手册》里透着“探索”，每一件作品背后，都藏着“乐于付出、善于发现、勇于尝试”的童心。
这个夏天，小龙娃们用作品证明：成长不必惊天动地，却可以“小而美”——一次成功的家务、一幅认真的观察画、一件创意的小制作，都是德育最好的注脚。
03
带着作品里的热爱，继续前行
初秋的校园，因这些优秀作品而格外温暖；新学期的起点，因这份实践收获而满是力量。亲爱的小龙娃们，这个夏天，你们用双手创作作品，用作品记录成长，用成长诠释“立志向，修品行，练本领”的誓言。
未来的日子里，愿你们带着暑假实践的勇气与热爱，继续做“乐于知・悦于行”的小探险家——在课堂上探索知识，在生活中创造美好，在成长中传递温暖。相信下一次，你们会带来更多精彩的作品，书写更多动人的成长故事！
撰稿：尉 超
美编：钟雨池
一审：尉 超
二审：刘文盛
三审：徐 攀
来源：成都校园资讯
