摘要：9月23日教育部部长怀进鹏在国新办举行的“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会上介绍，目前，“县中振兴行动计划”已正式实施。引起了广大家长讨论——整治县中违规补课、严控跨区域抢生源、推进职普融通。

9月23日教育部部长怀进鹏在国新办举行的“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会上介绍，目前，“县中振兴行动计划”已正式实施。引起了广大家长讨论——整治县中违规补课、严控跨区域抢生源、推进职普融通。

这事儿还得从当下的教育现状说起。现在很多县城高中变成了"掐尖大战"现场，有的学校举债盖豪华教学楼，用奖学金抢优质生源；有的学校逼着学生每天学习16小时，把体育课都改成了数学课。结果很多普通家庭的孩子，要么被学业压力压垮，要么被分流到职高。

这次教育部开的药方挺有意思。第一剂猛药是给"超时补课"踩刹车，明确要求保障学生每天运动时间和休息时间。第二剂药是阻断"生源大战"，严禁用高额奖学金跨地区掐尖招生。最值得关注的是第三招，准备在县中推广"综合高中"模式，让普通教育和职业教育能灵活切换。

仔细看这份计划，其实藏着三个重磅信息。首先是给教育内耗降温，把县中从升学率竞赛里拉出来，让老师能专注教学质量而非拼补课时长。其次是通过职普融通拓宽出路，孩子高中读一半发现更适合学技术，可以随时转赛道。最重要的是国家正通过专项资金扶持县中，像重庆去年就有3所县级中学拿到了千万级改造资金。

有个典型案例值得注意。河北某县中曾因疯狂补课被通报，整改后转变思路：上午文化课，下午开设无人机操作、新媒体运营等实践课程，结果今年本科上线率不降反升。这说明当教育回归本质，学生反而能获得真实成长。

不过新政落地也有现实难题。有些家长担心：不补课了，孩子怎么跟城里学生竞争？职高教学质量能保障吗？这些焦虑需要配套措施来化解。比如浙江就在试点"县中+省重点"结对帮扶，把省城名校的教学资源通过直播同步到县城课堂。

这次改革传递的核心信号很明确：教育不是把学生的时间表塞满，而是要给每个孩子找到适合的成长路径。当县城中学不再盲目模仿衡水模式，当职业教育真正成为可选项而非淘汰选项，或许我们能看到更多元的教育生态正在形成。

未来几年，县中可能迎来真正转型期。那些能抓住机遇创新教学的学校，或许会培育出既具备文化素养又有实践能力的新时代学生。这场变革，正在重塑中国县城的教育图景。

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来源：动漫思维训练