摘要：宜宾三江新区沙坪幼儿园中二班开展了4月主题审议聚焦《虫虫、虫虫飞》课程活动。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域中指出：儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿最典型的特点。大自然和生活中真实的事物和现象是幼儿科学探究的生动内容，在昆

宜宾三江新区沙坪幼儿园中二班开展了4月主题审议聚焦《虫虫、虫虫飞》课程活动。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域中指出：儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿最典型的特点。大自然和生活中真实的事物和现象是幼儿科学探究的生动内容，在昆虫振翅的簌簌声里，教师和孩子共同开启了一段跨越季节的探索之旅——《虫虫，虫虫飞》师生共构课程，在微观世界里看见星辰大海。

冬去春来，小动物们渐渐苏醒了，三江新区沙坪幼儿园里的虫子也不例外。户外晨间锻炼时，地上的小虫子引起了大家的注意，纷纷围在那里看了起来...他们又惊又喜，围成一圈，你一言我一语就像发现了新大陆一样，这是一次让好奇心生根、让观察力发芽的成长奇遇。我们敏锐捕捉到幼儿对昆虫的天然兴趣，将其转化为系统性的探究课程。于是，关于《虫虫，虫虫飞》主题活动正式拉开了序幕！

虫虫初相遇

我在花园里看到很多小虫子、对呀对呀，我也看到了，而且有一只是黑色的。我今天在草坪边看到了一群蚂蚁、蚂蚁在搬家吗？我都好久没有看到过了。我在鱼池旁看到了一只瓢虫、虫虫们喜欢生活在什么地方呢？孩子们利用户外游戏时间开启了一次寻觅虫虫之旅，让我们一起看看他们发现了什么吧。

虫虫大调查

为了更好地激发幼儿的探索兴趣，小朋友们利用周末时间和爸爸妈妈一起查资料、了解昆虫的秘密，昆虫的本领，并把认识的昆虫和爸爸妈妈一起记录到调查表中。快来看看“我们”都调查了哪些昆虫吧！它们都有什么特别本领呢？小朋友们还探索了益虫和害虫。

我知道的虫虫

回到三江新区沙坪幼儿园，孩子们兴奋地讨论着，迫不及待地把调查结果分享给小伙伴们，原来“我们”认识那么多小虫子，孩子们对虫虫的兴趣更深了。

伴随着强烈的好奇心和探索欲，三江新区沙坪幼儿园再一次开启寻虫之旅，孩子们在五感花园里惊喜地寻找到一只“干枯”的毛毛虫。小小的毛毛虫让孩子们兴奋不已，这只毛毛虫有什么秘密呢？孩子们正在通过自发的观察和讨论，由毛毛虫作为切入点，和老师一起逐渐揭开昆虫世界神秘的面纱。

益虫和害虫

你们知道吗？虫子还有害虫和益虫之分，益虫能够保护庄稼，捉虫，还可能酿造蜂蜜，而害虫则会伤害植物，传播病毒或细菌……三江新区沙坪幼儿园还开展了一场关于害虫与益虫的知识竞赛。

虫虫的家

为了满足孩子们的求知欲，并培养生态保护意识，经过探索了解到了一种保护昆虫的生态方式——“昆虫旅馆”

于是，孩子们萌发了给昆虫建造一个旅馆的想法……

小小设计师

小小工程师

花园里的小匠人

关于《虫虫、虫虫飞》的共构课程，仍在不断开展中，由儿童视角出发，着眼于儿童兴趣点，跟随儿童发展节奏，三江新区沙坪幼儿园的共构活动精彩继续……

教师有话说

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，教师认识到幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。因此，在《虫虫、虫虫飞》主题活动中，通过对昆虫的探索之旅，孩子们愿意在寻找昆虫的过程中，主动认真观察和探索，了解昆虫的特征和本领。能通过绘画、手工等方式记录自己心中美好昆虫世界。幼儿不仅感受到了昆虫世界的神奇有趣，也在天性得到释放的同时懂得尊重和爱护大自然中的每一个小生命。（牟琴 来源：宜宾三江新区沙坪幼儿园）

来源：四川民生资讯一点号