摘要：十年前，河南省实验中学心理教师顾少强因一封“世界那么大，我想去看看”的辞职信爆红全网，成为“理想主义”的代名词。十年后的今天，这位曾被贴上“自由图腾”标签的女性，以心理咨询师、家庭教育导师的身份重回公众视野，用扎根现实的选择诠释了对自由与成长的新认知。

十年前，河南省实验中学心理教师顾少强因一封“世界那么大，我想去看看”的辞职信爆红全网，成为“理想主义”的代名词。十年后的今天，这位曾被贴上“自由图腾”标签的女性，以心理咨询师、家庭教育导师的身份重回公众视野，用扎根现实的选择诠释了对自由与成长的新认知。

一、十年轨迹：从“出走”到“落地”的人生实验

顾少强的十年历程，是一场关于自由与现实的深度探索。2015年，她带着1.1万元积蓄踏上旅途，住青旅、吃路边摊，辗转成都、重庆、杭州等十余座城市，最终在四川街子古镇与丈夫于夫开设“远归客栈”。经营客栈的六年里，她刷马桶、修院墙、深夜处理停电危机，将诗意与苟且交织成生活常态。2021年，因母亲身体不适、女儿入学需求，她携家人重返郑州，转型为线上心理咨询师，通过短视频平台分享家庭教育理念，直播间累计帮助超5万名家长。

这十年间，她经历了从教师到民宿主理人再到心理咨询师的身份跃迁，也承受了网络舆论的反复审视。从“云南奉子成婚”“负债60万”到“客栈倒闭”，网络谣言与猎奇揣测屡屡发酵。对此，她首度公开澄清：“婚没离，客栈仍在运营，生活虽不富裕但足够自洽”，并直言“网络拼凑的顾少强，与我无关”。

二、现状解码：自由的本质是内心的开阔

1. 职业转型：从旅行到“治愈”的跨界融合

• 心理咨询师：顾少强将旅行经历与心理学专业结合，通过线上直播提供家庭教育指导，坚持“不带货、不卖课”的公益原则。她认为旅行扩宽了自己的包容性，在古镇开客栈时接触的形形色色的人，为心理咨询积累了丰富案例。

• 教育理念：她采用“自由放养”方式培养女儿，允许孩子不上补习班，支持其想学什么就学什么，甚至会在上课时接走女儿去旅行。这种教育理念源于她对“生命体验”的重视，认为“教育不是复制标准答案，而是唤醒孩子的好奇心”。

2. 家庭生活：动态平衡中的幸福哲学

• 婚姻状态：与丈夫于夫保持“双城生活”，于夫留守成都经营客栈，她则在郑州陪伴母亲和女儿。两人每年定期相聚，共同旅行，用行动证明“婚姻不必捆绑，灵魂同频即可”。

• 代际关系：母亲是她“不扫兴的旅伴”，曾一起徒步雨崩、自驾川藏；女儿八岁已能独立做饭、规划旅行路线，被网友称为“别人家的孩子”。

3. 经济独立：拒绝流量裹挟的清醒选择

• 她拒绝百万网游代言邀约，放弃年薪可观的旅游博主机会，坚持“不蹭热点”的原则。目前收入主要来自心理咨询个案、线上课程及客栈分红，虽不富裕但足以自洽。

• 面对“直播晒余额仅3.2元”的谣言，她回应：“从未接受网络募捐，活得挺好”。

三、争议与启示：理想主义的现实突围

1. 外界质疑的三重维度

• “回归原点”论：部分网友认为她从“看世界”到“开客栈、当主播”是“理想崩塌”。她反驳：“看世界不一定要环游全球，开民宿、做咨询同样是认识世界的方式”。

• “人设消费”论：有观点认为她利用“情怀”标签进行商业变现。她坦言：“直播是工作，但公益是底色。我希望用心理学知识帮助更多家庭，而不是贩卖焦虑”。

• “教育实验”论：对女儿的“自由教育”引发争议。她解释：“我只是提供选项，最终决定权在孩子。真正的自由是教会她为自己的选择负责”。

2. 给当代人的三点启示

• 自由不是逃离，而是主动选择：顾少强用十年时间证明，自由不是物理迁移，而是内心的开阔。她曾关店看电影、突发奇想学昆曲，如今在郑州仍保持“随时跳转人生频道”的任性。

• 理想与现实的平衡术：她将“诗与远方”拆解为具体行动——开客栈时学修水管、做直播时研究算法、带女儿旅行时兼顾学业，用“现实主义的浪漫”对抗虚无。

• 对抗焦虑的终极武器：面对网络暴力，她选择“不辩解、不内耗”，专注于专业价值。这种“反焦虑力量”源于她对自我的清醒认知：“我是普通人，但普通人也可以活得很精彩”。

四、未来展望：继续“背着井看世界”

顾少强的下一站计划已清晰：

• 职业层面：深耕家庭教育领域，探索“心理咨询+直播”的新模式，目标是用更短时间将复杂的心理学知识讲给大众听。

• 生活层面：计划开房车带家人旅行，“女儿想去新疆，母亲想去西藏，我们慢慢走”。

• 精神层面：她希望成为“终身学习者”，计划攻读心理学博士，用学术深度反哺实践。

十年前，顾少强用辞职信点燃千万人的自由想象；十年后，她用扎根现实的选择诠释：理想主义不必囿于“诗与远方”，亦可在烟火人间落地生根。正如她所说：“背着一口井，也要去看看世界。重要的不是井的重量，而是看世界的角度”。

来源：铜陵黑知猪