摘要：我在幼儿园工作十年了，经常遇到一些家长，他们担心孩子玩彩泥不安全，还有些家长觉得孩子玩彩泥就是瞎玩，看不到什么明显成效。就像有位家长跟我说：“孩子玩了半天彩泥，就捏了个奇形怪状的东西，也没看出有啥进步。”其实啊，这是家长们常见的误区。

我在幼儿园工作十年了，经常遇到一些家长，他们担心孩子玩彩泥不安全，还有些家长觉得孩子玩彩泥就是瞎玩，看不到什么明显成效。就像有位家长跟我说：“孩子玩了半天彩泥，就捏了个奇形怪状的东西，也没看出有啥进步。”其实啊，这是家长们常见的误区。

从科学的角度来说，彩泥对孩子的创造力培养有着重要的作用。孩子在玩彩泥时，手部的精细动作会刺激大脑神经的发育。我看过相关的研究，手部动作越丰富、越灵活，大脑相应区域的神经连接就越发达，而创造力就和大脑的这种神经连接密切相关。就好比孩子在揉捏彩泥的时候，手指的每一次用力、每一个动作，都像是在给大脑做一次小小的锻炼，能让大脑变得更灵活。

不同年龄段的孩子，适合的彩泥游戏方案也不一样。对于3 - 4岁的孩子，他们的想象力开始萌芽，但动手能力还比较弱。我会设计一些简单的场景，比如厨房主题。我会准备一些彩泥，然后引导孩子们用彩泥制作简单的食物，像圆圆的面包、长长的面条。有个小朋友用彩泥捏了个扁扁的东西，我就问他：“你捏的这个是不是像个小披萨呀？”他眼睛一亮，说：“对呀，我还要给它加上好多好吃的。”这样既保护了他的创作热情，又让他有了新的创作方向。

4 - 5岁的孩子，动手能力和想象力都有了一定的提升。我会设计动物园主题的彩泥游戏。让孩子们用彩泥制作各种动物，然后用这些动物模型编故事。有一次，一个小朋友用彩泥做了一只大象和一只小兔子，他编的故事是：大象帮助小兔子过河。在这个过程中，孩子的空间想象力、色彩感知力和认知表达能力都得到了锻炼。

5 - 6岁的孩子，已经有了比较强的动手能力和丰富的想象力。我会设计一些更复杂的场景，比如城市主题。让孩子们用彩泥建造自己心目中的城市，有高楼大厦、马路、汽车。他们在创作的过程中，会思考如何布局，如何让城市更漂亮，这对他们的创造力培养非常有帮助。

在安全方面，我也有一些经验要分享。近三年，我整理过彩泥安全事件通报，发现很多问题都出在彩泥的材质上。所以家长在选择彩泥时，一定要选择安全无毒的品牌。我总结了一些材质甄别要点，比如看彩泥的包装上有没有安全认证标志，闻一闻彩泥有没有刺鼻的气味。如果彩泥有刺鼻的气味，那肯定是不能给孩子用的。

在亲子互动中，家长也要注意一些守则。不要直接代劳孩子的创作，要采用“提问引导法”。当孩子捏出一个抽象形状时，家长可以问：“这个圆圆的像不像小兔子的尾巴？”这样既能保护孩子的创作热情，又能锻炼他们的语言组织能力。就像有位家长跟我说，他以前总是忍不住帮孩子捏，后来用了“提问引导法”，孩子变得更爱创作了。

彩泥对孩子创造力的培养有着长期的价值。孩子在玩彩泥的过程中，不仅锻炼了手部的精细动作，还提升了空间想象力、色彩感知力和认知表达能力。这些能力对孩子未来的学习和生活都非常重要。所以，家长们不要担心孩子玩彩泥是瞎玩，只要选择安全的彩泥，正确引导孩子，就能让彩泥成为孩子创造力培养的好帮手。

来源：黄丽梅说育儿