写作有公式:高考作文,7大热考主题高分语段

B站影视 港台电影 2025-04-12 21:27 1

摘要:各位同学,大家好,临近中高考,作文备考一定要重视起来了哦。你可以积累一些高分语段,掌握一些高分写作技法,它们可以帮助你打造出令人眼前一亮的语段,进而提升作文得分。今天为大家精选了一些同龄人高分语段,提炼写作公式,助你写出考场高分作文。


各位同学,大家好,临近中高考,作文备考一定要重视起来了哦。你可以积累一些高分语段,掌握一些高分写作技法,它们可以帮助你打造出令人眼前一亮的语段,进而提升作文得分。今天为大家精选了一些同龄人高分语段,提炼写作公式,助你写出考场高分作文。

主题1 时代焦点

语段1:担天下大任,怀为国之心

自古以来,圣贤之人总是勇于承担天下大任,心中总是怀有为国之心。赵简子为使斑鸠活命,彰显好生之德,听从门客建议,禁止百姓捕捉。在国家存亡之际,民族的脊梁鲁迅先生以笔为矛,横眉冷对千夫指,并号召青年:能做事的做事,能发声的发声,有一份热,发一份光。他以响彻寰宇的呐喊唤醒了民族沉睡的灵魂。人民功臣张富清在炮火纷飞的战争年代,他英勇杀敌,奋不顾身;在热火朝天的建设时期,他深藏功名,主动到偏远山区工作,在那里奉献了自己的后半生。张富清在日记中写道:“当时中国正处于困难时期,作为一个共产党、革命军人,绝不能向组织提要求。”在责任面前,义不容辞。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,古今圣贤都以天下大事为己任。——《以天下大事为己任》

【适用话题】责任、勇敢、爱民等
【高分公式】观点句+罗列人物事例+议论总结


语段2:成就人生价值,助推国家腾飞

漫漫人生,跨越,再跨越,起航新人生。两次奥运会见证了我们从懵懂儿童向有为青年的跨越,而人生这场航行仍在继续,我们掌舵自己的人生方向,未来须以跨越之姿扬帆起航。毛泽东以“一万年太久,只争朝夕”,步步跨越,成为我们所爱戴、敬仰的毛主席;屈原以“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,追求卓越,成为我们所赞美的爱国主义诗人;张弥曼以“我想国家需要嘛,我就去”,不断追求卓越,成为我们敬佩的中国古鱼类学家。梁启超先生说过,“少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由……”。跨越,再跨越是一种精神,这种精神支撑着我们不断向前追求卓越,成就人生价值,助推国家腾飞。——《雄姿英发再跨越,长风破浪不停歇》

【适用话题】跨越、奋进、人生理想等
【高分公式】观点句+引用名人名言+议论总结+强化观点

语段3:健康关系个人的发展、国家的兴旺

走在大街小巷,欣喜发现,全民运动已蔚然成风:越来越多的人,安步当车;从都市广场到村头巷口,广场舞风靡全国,在《最炫民族风》《我和我的祖国》的音乐中,大妈们舞出的是健康,是盛世歌飞;晨光熹微与落日余晖中,跑步、太极、鬼步舞……成为现代文明的一道道风景线,更是健康中国最动人的剪影。

在生活日益富足的今天,健康已成为最大的民生。国家,也把人民健康作为“民族昌盛和国家富强的重要标志”,书写人民至上的中国答卷。“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,身体健康,是个人之福;“为祖国健康工作五十年”,这一朴素的口号告诉我们,健康工作,是国家之幸,也是最接地气的家国情怀。 ——《健康生活,个人之福,国家之幸》

【适用话题】运动、健康、幸福生活等
【高分公式】描述场景+议论分析+引用口号+得出结论

语段4:共享是中国发展的动人旋律

孟子曾见梁惠王,并问之:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”梁惠王立即回答:“不若与人。”孟子进一步问:“与少乐乐,与众乐乐,孰乐?”梁惠王毫不犹豫地说:“不若与众。”可见自古以来,中国人就懂得共享,崇尚共享。共享促发展,共享生繁荣,共享是中国发展的动人旋律。

无论是经济的共享,还是生活的共享,乃至科技的共享,都使得中国人的生活越来越便捷,越来越美好。一个“独乐乐”的国家,无法取人之所长,得到快速进步;只有“众乐乐”,共同分享,才能取得长足发展。共享促发展,共享生繁荣,共享必将向全世界展示一个更加伟大的中国。——《与众乐乐,共享中国》

【适用话题】快乐、共享、交流与发展等
【高分公式】创设情境+联系现实+对比论证+得出结论

主题2 青年成长

语段1:当代青年的理想人生

毫无理想的人生,就像是一叶“纵一苇之所如”的不系之舟,随波逐流,没有方向;或是一场说走就走、随遇而安的旅行和观光,缺乏目的和深度。这种未经省察的人生,是浑浑噩噩的人生。当代青年的理想人生,应该是“独上高楼,望尽天涯路”之后的准确定位,有着清晰明确的规划和设计。就像任晓媛,她心中的“大义”就是“守护吾水”,让每一个中国人,饮用优质健康的水;就像钟芳蓉,敦煌的飞天、洞窟里的经卷、唐人的霓裳、宋人的衣冠,就是她的“此心安处”,就是人生之“的”。他们的人生“大义”,有着自我安身立命的醒目靶心;他们的人生之“的”,有从自身的“稻粱之谋”,到“无尽的远方,无数的人们”的宏阔外延。个人的小目标和国家的大目标,宛如同心圆,同心同向。——《学如弓弩才如箭,人生自强有三昧》

【适用话题】人生理想、目标定位、规划设计等
【高分公式】反面论证+正面列举人物事例+议论总结

语段2:埋首奋斗,才能逆天改命

我想起了非洲大地上的一种知名的植物——尖毛草。在生长最初的半年里,尖毛草几乎是草原上最矮的草,而在沉潜半年之后,雨水到来之际,它就会像被施了魔法一样,以每天一尺半的速度疯长,三五天便会长到两米的高度,成为“草地之王”。可见,生而弱者,或许只是在起点上晚了一步,但起点并不能决定最终的结果。仔细想想,“起点低”也许是上天额外的“恩遇”。

起点比别人低并不可怕,可怕的是怨天尤人、不思进取。“三和大神”原本是一群怀揣着致富梦想到深圳打工的年轻人,现实的种种不堪无情地打碎了他们的梦想,于是他们心安理得地“破罐子破摔”——他们抵制枯燥无味的流水线工作,在三和市场周边干着“日清日结”的临时工作,“混吃等死”而乐在其中。其实,生活中像深圳“三和大神”一样的人并不少。试想,如果我们只贪图成功后的果实,却不脚踏实地努力奋斗,面对困境时自悲自叹,自怨自艾,哪会有改变命运的机会? ——《生而弱者,天之诱我以至于强》

【适用话题】机遇、进取、强与弱、快与慢等
【高分公式】运用修辞+提炼观点+反面论证+问句作结

语段3:摒弃急功近利,脚踏实地前行

我们总是希望人生是一条平坦大道,最好不要在某个角落里长出荆棘;期盼着过程中多点得少点失,实现目标的周期越短越好,但是谁能保证这个过程中不会遭遇挫折呢?所以奋斗的过程中对未来的猜测和恐惧也使自己越来越煎熬,巴不得立马就能得到想要的结果,但急功近利反而会前功尽弃,越是在意越无法沉淀好每一步。总沉溺于瞎猫碰上死耗子的幻想,结果可想而知,大部分都是悲哀的。我们大可肆意地把周期拉长,与此同时视野也会放远,不会再把眼前的得失看得那么重要,不会再被过去的结果左右接下来的行动,而是迈出的每一步都有自己的判断,活在当下,把握未来,终将不负此生。 ——《得失人生路,过程写春秋》

【适用话题】得与失、理想与挫折、活在当下等
【高分公式】假设论证+提出观点+给出建议

语段4:我相信手掌加上手指的力量

晚上值班的时候,我躺在沙漠里看着点点繁星,感觉星垂平野阔,手可摘星辰,幻想着将来我就要飞向那里。第二天一早,我们负重数十公斤,准备在茫茫大漠中徒步五公里到达目的地。走到半路我的鞋底脱落了。太阳是灼热的,沙砾是滚烫的,路途是遥远的,我的脚是疼痛的,可我的心是坚定的,迈开的步伐,坚如磐石。

马上,我就要出发,坐上飞船去摘星星了,去更大更广阔的舞台亮相。我又看了看自己的手掌,掌纹愈发清晰。正如毕淑敏所说:“我不相信手掌的纹路,但我相信手掌加上手指的力量。” ——《亮相》

【适用话题】自信、目标、信念等
【高分公式】概述经历+对比强化+引用名言+抒发感悟

主题3 理性思辨

语段1:科技传播人文的光辉

科技发展传播人文精神,携人文精神走向未来。墨子是我国春秋末期著名的科学家,最早提出光沿直线传播的观点,并进行了小孔成像的实验。将中国首颗量子通信卫星命名为“墨子号”,既是为了纪念墨子在早期物理光学研究方面取得的成就,也体现了中国科研工作者的文化自信。“神舟”是神奇的天河之舟的意思,寄予着中国航天人遨游太空,泛舟银河的美好梦想。以传统文化命名科技发展,寓意深远,弘扬了传统文化,彰显了中国特色。在这样的文化背景下,每一项科技发展都是对人文精神的传播和传承,古老的人文精神必将搭载着科技发展之神器走向未来。——《人文照亮科技,科技传播人文》

【适用话题】科技发展、人文精神、传承与创新等
【高分公式】观点句+列举事例+议论总结

语段2:得失是人生的过程

得与失既不是人生的起点,也不是人生的终点,一切得失不过是人生必经之过程。我们在高考前,常听人说高考是人生的转折点,它是十年寒窗的终点,也是迈入更高学府的起点,可是谁又能说,高考就是人生的起点或终点呢?漫漫一生中,我们会面临无数抉择,一个抉择是一段故事的结局,也是另一段故事的开篇。起点也好,终点也罢,都是人生中的一段过程,人生的价值是在得与失的不断转化中才实现的。如果非要为生命选一个终点,我觉得只有死亡,但细究起来,死亡也不是生命的终点,有的人死了,他还活着,就像屈原,两千多年了,他“虽九死其犹未悔”的爱国情怀滋养了一代又一代中华儿女——而这,就是他生命的延续。——《无论得失,皆是过程》

【适用话题】生命、选择、得与失、起点与终点等
【高分公式】提出观点+道理论证+以例作结

语段3:在合宜的秩序中才能收获自由

孟德斯鸠曾说:自由就是做法律所许可的一切事情的权利。这意味着我们要强调在合宜的秩序中才能收获自由。如果没有合宜的秩序,人人都按自己的意愿为人行事,势必就会有人借此谋利而损害他人的利益,从而危及他人的自由,最终结果也必然是人人都难以获得个体的自由。我们放风筝的时候,时而拉紧风筝线,时而放松,一拉一放之间,风筝就会越飞越高。当风筝线拉得太紧的时候,风筝便会在空中横冲直撞,反而不能更好地飞翔。若完全没有线的牵引,摇摆的风筝就会很快从天上掉下来。可见,风筝的自由,是建立在线的束缚和牵引之上的。就像我们的自由,既不应过度地束缚自己,也不能无限地放纵自己。行事以规则,收获有自由。——《明书法之谛,悟人生之道》

【适用话题】自由与秩序、遵守规则等
【高分公式】引用名言+事例说明+联系现实进行总结

语段4:认可度并非一成不变

认可度并非一成不变,它可能随着时间的沉淀和环境的变化而发生变化。诸如《呼啸山庄》这样的旷世佳作,当时也不为人所接受,面世数十载才被认可。

因此,我们要不断更新自己的认知和判断,以适应不断变化的时代和环境。最重要的是,我们要认识到,认可度并非只能来自外界。认可度,实质上是人的价值判断,每个人都可以根据自己的经验和价值观形成自己的认可度。我们在参考外界认可度的同时,须秉持审慎而包容的态度,学会独立思考和判断,形成自己的认可评判标准。只有这样,我们才能在复杂多变的社会环境中坚定信念,实现自我完善和发展。——《以审慎包容之心平视认可度》

【适用话题】判断、认可度、独立思考等
【高分公式】提出观点+举例阐述+联系自我+议论总结

主题4 科教创新

语段1:重回猎食者的身份

许多现代人仍然沉浸于被投食的安逸中,不知不觉被惰性与盲从侵蚀。从排行榜上选择读物,从热搜榜上浏览新闻,大数据算法精准推送,真真假假的评价替你筛选一切,不需要你再主动去探寻未知、追寻知识,漫天的观点、立场、情感、态度似乎应有尽有,世间万物都被压缩成数字信息铺展在你面前。然而,当你打开小说软件,在“精选”“推荐”下读完一部“大长篇”,以为自己丰富了精神世界,殊不知只是打发消磨了一段时间,内心依然空虚,精神依然饥饿。

现代信息技术的功利性,并不思考国民精神上欠缺什么、需要什么,它迁就甚至纵容人的惰性和弱点。我们应当羞耻于自己被信息时代带来的“琳琅满目”腐蚀了上进心,我们应该重拾自己的能力,重回“猎食者”的身份,自发地寻求营养,寻求饱腹的精神食粮。——《猎食者与被喂食者》

【适用话题】享受安逸、惰性、精神世界等
【高分公式】亮出观点+假设论证+运用修辞+提出倡议

语段:2:体育是强身健体之源

身体健康是实现人生价值的前提,体育是实现身体健康的重要途径。“到中流击水,浪遏飞舟”,这是多么昂扬的姿态;“万里长江横渡,极目楚天舒”,这是何等豪迈的胸襟!而健康的体魄正是这一切的基础。通过体育运动练就强健的体魄,既有助于探索更广阔的世界,又有利于磨砺更坚毅的内心。只有强健的体魄,才能承载繁复的思考和坚毅的品格。身体是个人发展之基,体育是强身健体之源。只有养成运动的习惯,保持健康的体魄,我们才能实现长远的发展。

更重要的是,体育不仅能锻炼我们的身体素质,也能锻炼我们的精神品质。“体育之效”就在于强弱之间是可以转化的,强者不必自喜,弱者不必自悲,因为每个人都可以通过体育锻炼改变自己的命运。在中国女排的低谷期,是失败时永不止步的拼搏,是直面强敌时的坚毅和果敢,最终让中国女排重夺世界冠军。——《让体育成为一种生活方式》

【适用话题】体育与运动、素质与品质、强与弱等
【高分公式】观点句+引用诗句+阐释意义+强化观点

语段3:守正创新,助力文化传承

坚守盛唐风采与少女灵动,开创高科技舞美场景,河南卫视春晚节目《唐宫夜宴》成功出圈;坚守文物历史底蕴,开创憨态可掬的拟人化形式,央视纪录片《如果国宝会说话》引发热议;坚守博物馆初心,开创独特的文创产品与“元宵灯会”,古老的紫禁城重燃活力……“不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。”伟人之语,犹在耳畔。唯有秉守正创新之力,我们方可为文化传承保驾护航。 ——傅麓文《守正与创新齐飞,青年共时代一色》

【适用话题】传承、创新、坚守等
【高分公式】罗列事例+引用名言+总结句

语段4:高考只是一个阶段的终点线

鸡蛋从外打破是食物,从内打破是生命。人生也是如此,从外打破是压力,从内打破是成长。高考就是让自己从内打破,如此,你就会发现这种成长相当于重生。有一句口号,道尽高考之妙:拿下高考,再谈人生。我深以为然,但我拿下高考并非图前程似锦,也并非赞同“一考定终身”之论,而是客观地认为,因高考而成就的求学长河中的每一次泅渡,都是与一个更好的自己相逢。高考,不是铁马关山,只是一个阶段的终点线。村上春树曾说:“终点线只是一个记号而已,其实并没有什么意义,关键是这一路你是如何跑的。”因而我在乎高考,正是在乎高考途中的荆棘雷雨、莺声呖呖。——《予我洗礼,翼彼新苗》

【适用话题】内与外、终点线、过程与结果等
【高分公式】类比论证+提出观点+结合自我经历+强化观点

主题5 道德修养

语段1:成大业者要有包容的胸襟

包容就是宽容、接纳,宽容别人的过错,接纳别人的缺点,不计较一时之得失,大度有气量。泰山不辞土壤,故能成其高;河海不择细流,方能就其深。一个人若要成功,成为那壁立千仞的高山,那容纳百川的江海,唯有具备包容的胸襟。

是什么让齐桓公放下一箭之仇,任用管仲为相,从而成就自己的霸业?是齐桓公对管仲不计前嫌的包容胸襟。是什么使韩信甘受胯下之辱,由此开启一段轰轰烈烈且充满传奇色彩的建功立业之路?是韩信不计较一时之得失的包容胸襟。是什么促使唐太宗放下皇帝尊严,摒弃对魏征的私仇,虚心纳谏,开创“贞观之治”?是唐太宗大度接受逆耳忠言的包容胸襟。可见,普天之下成大业者,是不可缺少包容的胸襟的。 ——《包容的胸襟,可以立大业、创辉煌》

【适用话题】包容、胸襟、成功等
【高分公式】阐释定义+提出观点+列举人物事例+总结句

语段2:从先贤身上看到严于律己的重要性

对求学的人来说,严于律己的精神必不可少。纵观历史,凡学有所成者莫不深谙此理。古时学者悬梁刺股、囊萤映雪,故有纵横捭阖之才,经纶世务之智;王右军临池练字,在池中洗笔,竟染黑了一池水,乃有“书圣”之美誉。他们这种严于律己、精益求精的精神着实令人敬佩。正因为具有这种精神,他们一个接一个地成为世人榜样。

对修身的人而言,严于律己更不可或缺。先贤荀子有言:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”大儒朱熹爱曾子之“吾日三省吾身”,告诉世人要不断检视自己的行为。可见反躬自省、严于律己对加强自身修养的重要性。我们只有严于律己,才可不断完善自己,进而达到“从心所欲,不逾矩”的境界。——《宽以待人处世,严于律己修身》

【适用话题】自律、反省、精益求精等
【高分公式】设置分论点+列举人物事例+引用名句+议论总结

语段3:不要带着偏见去评价他人

随着科技的发展,以微博、微信为代表的社交媒体,几乎让每一个人都暴露在他人的评价之中。我们更轻易、更频繁地对他人的生活进行评价,殊不知,这样的评价有时也会演变成无形的“绑架”。看见开豪车的年轻女子,有人评价其是“傍大款的”;看见朋友圈里晒度假美景照片的,有人评价其是“炫富的”;看见公交车上不让座的上班族,有人评价他们“没有公德心”……多少人在还没看清真相时便妄加评论,多少人打着“言论自由”的旗号窥探乃至侵犯他人的隐私,又有多少人因为众口铄金而百口莫辩,遭受道德绑架?

人们心中的偏见是这种评价的根源,而互联网的虚拟性俨然成了他们的“免死金牌”,让心胸狭隘者、嫌贫仇富者、爱管闲事者、唯恐天下不乱者肆无忌惮地发声,给他人带来困扰与痛苦。三人成虎,人言可畏,被评价者身处舆论的风口浪尖,有时只能无奈妥协,这样的评价不就成了名副其实的“绑架”了吗? ——《莫让评价成“绑架”》

【适用话题】偏见、评价、道德绑架等
【高分公式】提出观点+列举生活现象+反面论证+反问作结

语段4:拥有“让”的智慧,做最好的自己

万物遵守着“物竞天择,适者生存”的法则,奔流不息的历史长河中,多少是非成败、多少朝代更迭,都是竞争的结果。卢梭说:“人生而自由,却无往不在枷锁之中。”这“枷锁”,很大程度上便是我们无法逃避的竞争。作为新时代青年,我们对竞争持有的态度不应是“不顾一切往上爬”,而应是“做最好的自己”。“倚天照海花无数,流水高山心自知”,站在与自己的能力不符的高度,会双腿战栗、彷徨无助,把最高的位置让给最适合的人,才能内心释然、自由坦荡,正所谓“云在青天水在瓶”——“让”是一种正视自己、慧眼识才的大智慧。 ——《别怀疑,掌声也是为你响起》

【适用话题】谦让、竞争、正视自我等
【高分公式】亮出观点+引用论述+提出倡议

主题6 人文经典

语段1:时间的沉淀,让艺术真正不朽

时间淘洗了世间艺术,让真正的经典深入人心。艺术的出发点,本就是日常琐碎中对美的追求。艺术创作者,也不过是为了眼前的世界在自己手中变得更美好。卡夫卡的很多著作都写在他的日记本中,在他生前,日记本未与世人见面,因为那是他私人对世界的认知,是人类对真理与美感最原始的追求。卡夫卡死后,友人并未遵其遗嘱销毁日记,而是将它们公之于众。在当时并未有人注意,可近百年过去了,时间为他的作品打上了沉郁而悲壮的底色且愈发深刻,他的作品也由此被世人奉为经典。艺术就是这样,来源于消遣,是时间让它们严肃起来,赋予它们历史或社会价值。——《时间酿酒,余味成花》

【适用话题】艺术、积淀、价值等
【高分公式】提出观点+举例论述+议论总结+强化观点

语段2:在纪念日中追忆过往

纪念日并非只有全民关注参与、载歌载舞的庆典,纪念日里,还应有我们的庄严肃穆、沉思、感奋。家庭中的纪念日,往往沉淀着珍贵的记忆,儿时的欢笑,青春的昂扬,抑或面对生离死别的哀思……在一个个纪念日中,我们回首岁月,感念亲情。一个个纪念日,俨然一串珠子,串联起家的记忆。国家的、民族的纪念日,是井冈山上的星火,是古田的军号,是西柏坡小院里描绘的宏伟蓝图,是真理标准大讨论的惊天春雷,是共商国是的人民大会堂里雷鸣般的掌声……我们铭记历史:一个国家、民族,其来有自。但不唯如此,每一次纪念,又是一次洗礼和淬炼,又是一次新的出发。——《记以告诸往,念以知来者》

【适用话题】纪念日、回忆、仪式感等
【高分公式】提出观点+道理论证+总结句

语段3:文化自信促进中国精神的升华

法国作家都德的《最后一课》中,韩麦尔先生面对国家即将覆灭的现状,提到亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住自己的母语,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。可见,文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。一个拥有优秀文化的民族,必然有高贵的灵魂和不灭的信仰,由此衍生出无限的文化自信、民族自豪感,从而拥有强大的民族凝聚力和精神动力。

文化自信促进了中国精神的升华,文化自信在某种程度上引导了人民的思想动态,使中国人一次又一次在风起云涌的历史潮流中站起来、走下去。面对一次次灾难和考验,中华儿女万众一心,众志成城,智慧应对;面对人类的发展,中国提出构建人类命运共同体与“一带一路”倡议,促进世界各地的稳定与发展。——《文化自信的底气从哪里来》

【适用话题】信仰、文化自信、中国精神等
【高分公式】举例说明+提出观点+辩证论述+深化论题

语段4:真正的“中国味”是一种文化力量

“中国味”一直是艺术家们所追求的。有许多音乐人将诗词融入歌词,将中国乐器融入流行乐的编曲之中,虽然他们成功地将中国元素与现代音乐完美融合,但是我认为这只是表象而已。真正的中国味应该包含中国的历史文化和中国人的情怀气质,这不仅要从视听出发,更重要的是从情感、心灵的感受出发。

我所认可的中国味,是国歌响起时的庄严与感动,是春晚落幕时李谷一老师演唱《难忘今宵》时的不舍与欢乐,是巫漪丽老师黑白琴键间《梁祝》的婉转悲叹。中国味从来不只是古筝的铮铮弦音或诗词的款款吟诵,它是一种情感,是一种表达,是能让听众从内心感受到久远和绵长的文化力量。——《风从东来,“味”自心起》

【适用话题】味道、传统、文化力量等
【高分公式】观点句+列举事例+发表看法+抒发感悟

主题7 人与自然

语段1:敬畏自然,收获幸福生活

海子曾言:“我称山为兄弟、水为姐妹、树林是情人。”而如今,“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念已经深植人们心中。我们不再为了经济发展而罔顾子孙后代的利益。我们已然知晓,只有走可持续发展之路,才能经济腾飞与环境保护两不误。老师们、同学们,你们看,城市里的重污染企业要么关闭,要么转型升级;小城镇也开始不让污染严重的企业入驻,而是选择发展符合自身特点的农家乐等产业。我们已经意识到,唯有避免短视,以绿水青山为舟,我们才能畅游于发展之江,收获幸福生活。 ——《携敬畏以遨游,抱幸福而长终》

【适用话题】幸福、绿色发展、敬畏自然等
【高分公式】引用名言+提出观点+联系现实+总结句

语段2:人类要善待自然,与自然和谐相处

人与自然是休戚与共的命运共同体,握手言和,才可共生共长。当张牙舞爪的大熊与手持长枪的人各在天平一端,各自为营,谁将占据上风,成为赢家?答案显而易见:要么俱损,要么共生,枪响之后,绝无赢家。

由道观之,物无贵贱。人与自然当平等相待,当共享地球资源,在蓝天白云下同呼吸共命运。可随着人类的发展与进步,他们用浓墨替天空蒙上黑纱,为河水系上黑丝带。他们将森林夷为平地,围湖造田,填海造陆,无限扩大自己的生存空间,用百尺高楼来炫耀自己的聪明才智。就这样,人类宣告着征服自然的伟大计划,将自己与自然推上了天平两端,两端一旦失衡,便无胜负,唯两败耳。——《对立俱损,言和共生》

【适用话题】善待自然、共享资源、生态保护等
【高分公式】观点句+设问引出论点+反面举例+强化论点

语段3:大自然的神奇与魅力

大自然,这位深邃而富有魅力的艺术家,以其绚丽多姿的景色、宏伟壮美的山川湖泊、独特奇妙的生物群落,赋予我们心灵无尽的抚慰与力量。自然,每天都以不同的姿态展现在我们面前,为我们呈现出一幅幅动人的画卷。春天,万物复苏,鸟语花香,大地披上了一层新绿;夏天,骄阳似火,万物生长,展现出生命的旺盛与活力;秋天,瓜果飘香,金黄的落叶铺满大地,诉说着丰收的喜悦;冬天,银装素裹,万物沉睡,为来年的复苏积蓄着力量。每一个季节,都有它独特的美,都让我们深深感受到大自然的神奇与魅力。 ——《走进自然,寻觅心灵的力量》

【适用话题】姿态、自然的力量、四季之美等
【高分公式】比喻修辞+观点句+排比铺陈+议论总结

语段4:人类命运休戚与共

大变革、大调整的时代版图,一直波谲云诡。有的国家将国门打开,有的却关门“退群”;有的经济体高歌猛进,有的增长缺乏后劲;有的可能遍地黄金,有的满目战乱贫病……世界不稳定性不确定性的警报一直在为你我鸣响。气候变化利剑高悬,核爆危机阴魂不散,霸权与恐怖主义的双头怪胎竞相疯长,基因技术与人工智能带来一系列的伦理与法律挑战……

大家已然看到,今天的绝大多数灾难和危机,已经没有民族和国家的界限。而这些灾难和危机都不再是文明与文明的矛盾,而是文明与非文明的冲突,我们自然要共同守护人类共同的文明。只有深悟命运共同体的真义,穿过看似冰冷的商业与国家竞争,我们才可能在天下为公中牵手大同,这个日夜旋转的星球,才不会在浩渺宇宙中显得寒冷寂寥。 ——《天下为公,牵手大同》

【适用话题】灾难、危机、命运与共等
【高分公式】观点句+正反事例对举+强化观点+提出建议

申明:以上内容摘自2025版“疯狂作文·小材大用”系列2《语段精华集》


来源:麦冬小书童

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