摘要：艺术类特长生专业测试由专业测试和专业相关素养测试两部分组成。主要专业设置为6项，分别是声乐、器乐、舞蹈、美术、书法、传媒播音；专业相关素养测试内容由各招生学校根据本测试标准要求制定本校艺术类特长生招生方案。

近日

南昌市教育局发布

2025年中考特长生招生项目

及体育、艺术特长生专业测试标准

2025年起

体教融合培养类（体育类）和艺术类

专业测试考官统一由各学校

在市教育局公布的体育、美育专家库

“高校及专业团体”中随机抽取

艺术特长生专业测试标准

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一、专业测试基本情况

艺术类特长生专业测试由专业测试和专业相关素养测试两部分组成。主要专业设置为6项，分别是声乐、器乐、舞蹈、美术、书法、传媒播音；专业相关素养测试内容由各招生学校根据本测试标准要求制定本校艺术类特长生招生方案。

二、专业测试细则

（一）声乐

声乐方向的专项考核成绩由声乐演唱、音乐模唱、器乐演奏（加试项目）三项测试组成，按权重比例算出各部分成绩相加即该生的综合评价的成绩。加试项目分值不得超过总分值的10%。

1.声乐演唱测试:民族唱法、美声唱法或通俗唱法任一种唱法，自备完整歌曲1首；

2.音乐模唱测试：单音模唱，节奏模唱和旋律模唱。

3.器乐表演测试（加试项目）：任选键盘乐器、西洋管弦乐、民族管弦乐、打击乐等乐器进行加试表演。

（二）器乐

器乐方向的专项考核成绩由器乐演奏、音乐模唱、声乐演唱（加试项目）三项测试组成，按权重比例算出各部分成绩相加即该生的综合评价的成绩。加试项目分值不得超过总分值的10%。

1.器乐演奏测试：键盘乐器（钢琴、手风琴、电子琴等）；西洋管弦乐、民族管弦乐；打击乐器等），完整演奏器乐作品1首，不使用伴奏带；

3.声乐演唱测试（加试项目）：任选民族唱法、美声唱法或通俗唱法，完整演唱歌曲1首。

（三）舞蹈

舞蹈方向的专项考核成绩由舞蹈表演、技巧展示、基本功展示三项测试组成，按权重比例算出各部分成绩相加即该生的综合评价的成绩。

1.舞蹈表演测试：中国舞、芭蕾舞、国际标准舞、现代舞、流行舞等任选舞种展示（5分钟以内）；

2.技巧展示测试：按考生自身情况展示（1分钟以内）；

3.基本功测试：竖叉[左、右、横叉]、搬腿[前、旁、后]；下腰。

（四）美术

美术方向的专项考核成绩由素描、创意速写两项测试组成，按权重比例算出各部分成绩相加即该生的综合评价的成绩。

1.素描测试：测试内容为石膏几何体素描（两至三个物体组合，要求用结构素描来表现），考核学生造型基本技能，8开素描纸，要求根据考场提供的物体或图片，完成一张素描作品；限用铅笔或炭笔，考试时间限定150分钟以内。

2.创意速写测试：测试内容为花卉创意速写（要求用线描来表现，工具不限），考核学生对生活的观察能力、理解能力、逻辑思维能力、图形设计能力、造型能力、以及线条把握和画面控制能力等。8开素描纸，要求根据考场提供的图片，完成一张速写或创意线描；限用素描纸，铅笔和炭笔，考试时间限定60分钟以内。

（五）书法

书法方向的专项考核成绩由书法知识、硬笔科目和软笔科目三项测试组成，按权重比例算出各部分成绩相加即该生的综合评价的成绩。

1.书法知识测试：以提问的方式对书法相关的知识进行回答，根据回答情况评定。

分为以下三挡：

（1）专业知识表述正确，语言逻辑表达流畅。

（2）专业知识表达基本正确，语言逻辑表达较流畅。

（3）专业知识表达错误较多，语言逻辑表达不清楚。

2.硬笔科目测试：根据所提供的历代经典诗文内容进行书法创作，根据作品完成情况评定，分为以下四档：

（1）结构合理，章法统一，用笔娴熟、流畅，线条优美，卷面整洁，无涂改。

（2）结构较合理，章法较统一，用笔娴熟、流畅，线条较优美。

（3）结构一般，章法不自然，用笔不够娴熟、流畅，笔画不清楚。

（4）结构不合理，章法不自然，用笔不娴熟、流畅，笔画不清楚，错字、漏字、多字。

3.软笔科目测试：毛笔临摹，根据所提供的历代经典字帖进行书法临摹。根据作品完成情况评定，分为以下四档：

（1）格式标准、规范，笔画清楚、流畅，结构合理，明亮度高，整体章法统一，能表达原帖韵味。

（2）格式基本标准、规范，用笔不够流畅，结构较合理，整体章法较统一。

（3）格式不够标准、规范，用笔不流畅，结构不合理，整体章法不统一。

（4）格式不标准、规范，用笔不流畅，结构不合理，整体章法不统一，字迹不清楚，卷面不整洁。

（六）传媒播音

传媒播音方向的专项考核成绩由形象气质、稿件朗读、即兴话题、才艺展示（加试项目）四项测试组成，按权重比例算出各部分成绩相加即该生的综合评价的成绩。加试项目分值不得超过总分值的5%。

1.形象气质测试：根据考生身高、形象、气质等条件，评定分值，可参考以下四档：

（1）外形端庄，举止得体，仪态优美。

（2）外形大方，举止较得体，仪态良好。

（3）外形一般，举止尚好，仪态尚可。

（4）外形较差，举止失当，仪态不好。

2.文学稿件朗读测试：根据考生文学稿件朗读情况，评定分值，可参考以下四档：

（1）普通话语音准确，吐字归音到位；声音条件好；稿件表达流畅生动；感情充沛自然。

（2）普通话语音较准确，但存在少许方言语调；声音条件较好；稿件表达较流畅，偶有回读；感情较充沛自然。

（3）普通话语音一般，有较多方言色彩；声音条件一般，但无明显用声问题；稿件表达缺少训练，回读较多；有抒发感情的意识。

（4）普通话语音较差；声音条件不好，或用声有严重问题；稿件表达无基础，语序混乱，流畅度差；毫无感情可言。

3.即兴话题测试：根据考生即兴话题论述能力，评定分值，可参考以下四档：

（1）主题鲜明突出，思路清晰；语句流畅；即兴口语表达用词准确；表情、手势等配合到位；能完美展现话题的核心思想。

（2）能围绕主题展开话题，思路较清晰；语句偶有重复，但流畅度较好；即兴口语表达用词较准确；表情、手势等配合较到位。

（3）有主题意识，但未能贯穿其中；有思路，但时常会混乱；语句不够流畅，经常反复；即兴口语表达用词不够准确；有副语言意识，但使用失当。

（4）毫无主题意识，逻辑混乱，思路不清，话语难延续；即兴口语表达无训练，用词不当；表情僵硬，无副语言意识。

4.才艺展示测试（加试项目）：考察考生其它方面才艺，可参考以下3档：

（1）才艺精湛，具备专业水平。

（2）才艺尚好，但离专业水平尚有距离。

（3）才艺水平较差，属临时拼凑的。

体育特长生专业测试标准

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一、专业测试基本情况

体教融合培养生（体育类特长生）专业测试由身体素质测试和专业素质测试两部分组成。

身体素质测试包含5个全测项目。专业素质测试项目由各招生学校根据招生项目选定，原则上测试内容应覆盖专业基础能力和实战能力。

身体素质测试评分标准参照市教育考试院《南昌市2025年初中毕业生升学体育考试项目规则与评分表》（洪考院中字〔2025〕2号）执行。专业素质测试评分标准由各招生学校根据招生项目和有关规定确定评分标准，并于测试前面向社会发布。

专业测试成绩由身体素质测试成绩和专业素质测试成绩按一定权重比例加总组成。权重比例由各招生学校自主确定并于测试前面向社会发布。其中，身体素质测试成绩占总成绩的权重应不低于30%；专业素质测试成绩占总成绩的权重应不高于70%。

二、专业测试内容

（一）身体素质测试

50米跑，立定跳远，一分钟跳绳，引体向上（男）/一分钟仰卧起坐（女），1000米（男）/800米（女）。

（二）专业素质测试项目

1.田径

由招生学校在以下项目选择其一:100米栏（女）、110米栏（男）、100米、200米、400米、800米（女生因在身体素质测试中已考，应另选）、1500米、跳高、跳远、三级跳远、铅球（男生5公斤、女生4公斤）、标枪（男700克、女生600克）。

2.游泳

由招生学校在以下项目选择其一:自由泳、仰泳、蛙泳、蝶泳。

3.篮球

（1）半场V字左右手往返运球上篮。

（2）90秒自投自抢。

（3）实战能力测试：半场1V1攻防、3V3攻防或全场5V5攻防（学校根据报考人数选择其一）。

4.排球

（1）垫球、传球、发球、扣球。

（2）实战能力测试。

5.足球

A类：非守门员专业素质测试

（1）颠球、定位球踢准、20米运球绕杆射门。

（2）实战能力测试。

B类：守门员专业素质测试

（1）扑接球技术、掷远和踢远。

（2）实战能力测试。

6.网球

（1）底线正手击球、底线反手击球、发球。

（2）实战能力测试。

7.棒垒球

专业技能测试包括全垒跑、击球、掷远、比赛四项内容。

（1）双飞

（2）脚靶技术

（3）柔韧横叉

（4）实战能力

9.艺术体操

（1）身体素质测试：

①劈叉：在地板或地毯上进行左、右腿纵叉、横叉三种测试，前后腿分开成一条直线，要求上体直立，脚尖、膝盖伸直，姿态准确。测量胯部离地面的高度。

②下腰：两腿与肩同宽，站立开始下桥。要求两臂和腿尽量伸直，髋充分向上顶起，全脚掌着地。测量手中指指尖与脚后跟之间的距离。

③抱腿：原地站立，做右、左腿向前、向侧、抱腿，身体正直，髋正，腿直，不摇晃，稳定。

（2）专业素质测试:

①技术难度：考生依次展示跳步、平衡、转体三类难度动作。

②成套自选：艺术体操考生选择绳、圈、球、棒、带其中一项器械进行展示、啦啦操可持花球展示或徒手自编舞蹈成套展示。

10.射击

射击（激光枪项目）专项的考生，在“男子10米激光手枪、男子10米激光步枪、女子10米激光手枪、女子10米激光步枪”等项目中选择一个项目进行测试。（注：考生所用于测试枪支由南昌市射击射箭培训基地统一提供）

11.击剑

专业技能测试包括弓步技术、攻防技术、实战对抗等。

12.高尔夫

专业技能测试包括7号铁、1号木、推杆等。

13.其他招生项目

招生学校根据招生项目和有关规定确定测试内容，报市教育局高中科、体卫艺科备案，原则上应覆盖专业基础能力和实战能力。

2025年特长生招生项目表

今年将先公布城区普通高中特长班（生）招生项目，待我市总计划确定后，再行公布各校特长班（生）招生项目的计划数。

体教融合培养类（体育类）、艺术类（含音乐、舞蹈、美术、书法、传媒）专业测试时间由市教育局统筹，安排在初中学业水平考试文化考试之前进行；学科类特长生专业测试时间由市教育局统筹，安排在初中学业水平考试文化考试之后进行；人文、科技类特长生由招生学校结合自身实际确定专业测试时间。

各校专业测试时间一经确定，应及时面向社会公布，原则上不安排专业加测和补测。

特长班（生）录取实行最低文化分数线控制。体教融合培养生（体育类特长生）录取分数不低于报考学校统招录取分数线的65%且学考体育考试成绩不得低于54分；其余类型特长生录取分数不低于报考学校统招录取分数线的75%。

各招生学校在市定最低控制线的基础上，根据自身实际情况设定本校特长生文化录取分数线。体教融合培养类（体育类）、艺术类（含音乐、舞蹈、美术、书法、传媒）专业测试执行市级标准，招生学校可根据自身需求在完成市级考核标准的基础上进行专业加试。

2025年，在录取环节对各类型特长招生继续实行统一标准，录取方式仍采取以下两种模式：

第一种模式为初三学业水平考试（中考）成绩达到报考学校特长生文化录取控制分数线后，按照专业测试成绩排序的方式从高到低择优录取；

第二种模式为专业测试合格，在学校特长生文化录取控制线上，按照初三学业水平考试（中考）成绩从高到低择优录取。

体教融合培养生（体育类特长生）按第一种模式录取；艺术（含音乐、舞蹈、美术、书法、传媒）特长生中培养方向为“艺术展演类”的，按第一种模式录取，培养方向为“高考升学类”的，按第二种模式录取；其他类型（含人文、科技、其他）特长生原则上按第二种模式录取。

2025年起，体教融合培养类（体育类）和艺术类专业测试考官统一由各学校在市教育局公布的体育、美育专家库“高校及专业团体”中随机抽取，并全程参与测试、评（阅）卷和统分等各个环节。

投稿邮箱：qshrmt@163.com

来源：坏东西纪录片