摘要：初冬沐暖阳，清风迎“课”来。为进一步提升教师的教学水平，日前，郑州市中原区澜景小学校长赵京雯带领4名青年教师来到惠济区安澜小学参加“同课异构”校际交流活动。

大象新闻记者 徐超 通讯员 于雅晴 张程玉 董倩/文图

初冬沐暖阳，清风迎“课”来。为进一步提升教师的教学水平，日前，郑州市中原区澜景小学校长赵京雯带领4名青年教师来到惠济区安澜小学参加“同课异构”校际交流活动。

数学学科选择了四年级《路程、时间与速度》一课，英语学科以六上Unit5《What does he do? Part A：Let’s learn》为课题。澜景小学何苗苗、何宁宇老师和安澜小学喻文凤、李茹思老师分别执教。

澜景小学自加入智慧教育集团后，老师们在应用数字化技术助力课堂教学的探索过程中不断积累经验。何苗苗老师借助数字化技术，设计了开放式的探究情境，学生自由选择数学信息编制题目，在大量的算式中概括出数量关系式，逐步抽象出数学模型。何宁宇老师则通过互动学件的使用，精准把握学情，根据学生掌握情况灵活调整教学策略，让课堂变得更加高效。两位老师高效的课堂教学和深厚的数字素养得到了安澜小学教师的一致好评。

“同课异构”是教学思想的火花碰撞，也是教师素养的集中展现。本次活动给老师们搭建了互观互学、交流研讨的平台，老师们在互相学习中思考，在分享中收获。澜景小学全体教师将以同课异构活动为契机，积蓄力量，以研促教，在探索数字化教学的道路上且思且悟，且行且进。

来源：真的教育