摘要：前阵子，我们发起的“阅读润心 书香满园”读书征稿活动，瞬间点燃了温州师生与家长们的创作热情，大家以书为媒，以文会友，用文字传递阅读的感动与思考，为校园增添了浓郁的书香氛围。一起来看本期优秀作品！

前阵子，我们发起的 “阅读润心 书香满园”读书征稿活动，瞬间点燃了温州师生与家长们的创作热情，大家以书为媒，以文会友，用文字传递阅读的感动与思考，为校园增添了浓郁的书香氛围。一起来看本期优秀作品！

《美人树》，我的成长魔法书

2024年我最爱的书是《美人树》，连读三遍还意犹未尽！土豆被骗成树时那句“哪怕一辈子当树也不骗人”让我鼻子发酸。她教会我诚实比聪明更珍贵，欺骗伤人害己，而善良终会开花结果。现在我遇到困难或诱惑，都会提醒自己要诚实守信。例如，上次我不小心弄坏了妈妈心爱的收藏，主动承认后，妈妈不仅没有怪我，还夸我诚实。这棵会讲道理的“美人树”，推荐给每位爱童话的小伙伴！

龙湾区第二小学教育集团古浦校区

二年级2班 张芮萌

指导老师：邵微微

汪爷爷“骗”我种出了春天

那天我正趴在阳台上给茉莉花浇水，妈妈在藤椅里翻看《人间草木》，突然听见她笑出声：“栀子花说去你的，我就是要这样香！”我立刻扔下水壶冲过去——书本里真的会长出带香味的花朵吗？

读《葡萄月令》时，妈妈带着我在花盆里埋下藤条，春分都过了，花盆还是光秃秃的。我气得直跺脚：“汪爷爷是大骗子！”结果有天清晨，泥土突然裂开翡翠缝，嫩芽顶着露珠朝我笑。

于是我们家阳台变成了“植物幼儿园”，我给每盆植物都写了简历。薄荷的档案卡上画着爆炸头——“此君脾气暴，缺水就装死”；多肉的标签飘着乌云——“青春期叛逆，需要多晒太阳补钙”；最淘气的是葡萄藤，它偷偷用卷须勾走了我的红领巾——“葡萄抽条，不知节制，简直是瞎长。”

最有意思的是腌鸭蛋，那绝对是我的高光时刻！按书里的古法腌鸭蛋，黄泥巴糊了满厨房，爸爸回家差点以为进了兵马俑坑！等啊等，等到第28天，蛋黄终于流出了橘红色银河。我庄严宣布：“这是全宇宙最会流油的鸭蛋！”

最近我又有了新计划！偷偷在《诗经》里夹满紫苏叶，准备明年春天酿青梅酒，我要请汪爷爷当云上嘉宾一起共饮。在书页背面，我偷偷写上：“栀子花说：去你的，我要永远当小孩。 ”

乐清市乐成第一小学

四（4）班 赵悦羽

指导老师：金赛

红尘知几许，东坡海棠飘香万里

——读《苏东坡传》有感

我在整理书架时，一本泛黄的书籍与灰俱落，将其拾起，晃荡闯入苏轼挥笔容下的这片超然天地。我缓步坐于青灰石壁上，慢沏一碗清茶，诵诗意田园，歌笔墨山水。

苏轼一生如履薄冰。年少有为，初登进士，正是扬帆起航、乘风破浪之时，忽得噩耗母亲离世，怅然心绪无人诉说，他只得将几多愁绪付诸山水、诉与流云。几年载后，苏轼巧遇红颜知己王弗，彼此相知相守、琴瑟和谐。然而命运无情夺走了王弗，留苏轼一人怅然若失，独在凡尘，过尽风霜。苏轼纳十八岁朝云作侍妾，朝云知其时宜、甘苦与共。可悲命运多舛，朝云先一步病逝，苏轼拭泪写下《西江月·梅花》以作纪念。

眼见亲近的人如流水般消逝，苏轼悲痛欲绝，但从未止步不前。“浮生若梦，为欢几何？”梅花飘零，漫遍山林，若知难而退，怎能细赏滂沱大雨后的明艳彩虹？若道无坎坷，怎能成就处之泰然的伟人东坡？此刻我幡然醒悟，欲扶摇直上九万里，必先稳泛沧浪空阔，没有绝对的苦与甘，只有选择渡或不渡。满足现状，不卑不亢，“斯是陋室，惟吾德馨”。

苏轼一生羁旅漂泊。红尘颠沛，失意流离，虽置身官场，多次被贬，“黄州惠州儋州”，州州失意，但苏轼看淡功名利禄，由“失”转“诗”。他在困苦中找到了岁月的那盏清光，化作庄子笔下的鹏鸟，放下尘俗，振翅而飞。他要的，是那梅竹清风的闲适、布衣素食的简朴；他愿的，是以半生功名，换一世的诗酒清欢。在京期间，苏轼与王安石意见相左，王安石想刁难他，让他兼职开封府推官一职而被迫困以公务，但苏轼仍坚守本心。许多年后，苏轼任职黄州期满，回京途中拜见了王安石，“彼此写诗酬和，自此一笑泯恩仇”。

想来苏轼不计得失，爱恨情仇皆如流水，一笑而过。此刻我如梦初醒，人生小事若定要一争高下，未必太过浅薄，任凭其风起云涌，我只顾掌舵向前。若浪卷起千尺高，我便借其凌驾于千里之霄，俯视凡尘美景，一览万里春江，逆狂浪而腾云起，扶摇直上九万里。

自此，道路不再渺茫。跨步踏于处世之路，悲欢离合、喜怒哀乐，我不为之所动；漫步行于学习之途，行静致远、游刃有余，我不畏惧困苦。在我坠入深渊、垂死挣扎之时，东坡泛舟而来，见其泰然自若，我悟出了处事冷静；在我贴身绝壁、摇摇欲坠之时，东坡骑飞鸟而来，望其功成不居，我懂得了不矜不伐。道阻且长，行之不惧，沧海经年，前途无量。

或许人生本就因坎坷而多彩，因突破而闪耀。成就苏轼的，是他看淡生死的逍遥自在，是他不落俗套的超然物外，是他不计得失的海阔天空。陌上花开，清风自来，缓步走出这片超然天地，自此摇舟过海，无波无澜。

乐清市虹桥中学

高一（9）班 方翊晗

指导老师：黄丰双

草木来信：与孩子共读人间

立夏那日，我窝在吱呀作响的老竹椅上翻看《人间草木》，读到汪老写栀子花 “去你的，我就是要这样香”时，女儿正蹲在阳台花架旁给茉莉浇水。她忽然扭头问：“妈妈，茉莉会不会嫌自己不够香？”阳光穿过纱窗，在书页上织出细密的光网。

初读这本书时，女儿对《葡萄月令》充满怀疑。惊蛰那日，我们当真在花盆里埋下葡萄藤，用棉线在日历上系出十二个节点。此后，她每天举着放大镜蹲在花盆前，小脸上写满了焦急：“汪爷爷骗人！都春分了怎么还不发芽？”直到某天清晨，她赤脚冲进卧室，摇晃我的手臂：“快看！泥土裂开一道翡翠缝！”阳光中，那抹嫩绿的新芽仿佛是春天最珍贵的馈赠。

我们学汪老给植物写“小传”，女儿用歪歪扭扭的字迹，在酒瓶标签上写下俏皮的评语：“此君脾气暴，缺水就耷拉耳朵。”——这是写给薄荷的；“葡萄抽条，不知节制，简直是瞎长。”——葡萄藤的生长速度让她忍俊不禁；“多肉叛逆期到了，需加强心理疏导。”读到这些充满童趣的文字，连花草似乎都多了几分鲜活的气息。

惊蛰那晚我们尝试炒枸杞头，她举着书对照油锅：“汪爷爷说炒野菜要‘重油猛火’！”结果手抖倒多了油，菜叶在锅里哭成了泪人儿。

初夏雨后，我们挎着竹篮去挖马齿苋。女儿蹲在湿漉漉的泥土上，忽然指着一片心形叶子大笑：“妈妈快看！这片叶子是心形的，汪爷爷肯定没遇到过这么浪漫的野菜。”凉拌好的马齿苋端上桌时，她特意留出几株夹进书页：“等冬天拿出来，就能闻到夏天的雨味。”

寒露那天，女儿翻到《栗子》中“用搪瓷盆装糖炒栗子”的段落，眼睛瞬间亮了起来。我们在老街找到个铁锅炒板栗的摊子，看着炒栗师傅挥动铁铲，栗子在锅中爆开的瞬间，她突然说：“汪爷爷的童年，是不是也这么‘噼啪’响过？”

后来读到《端午的鸭蛋》，她又迷上腌鸭蛋。照着书里‘黄泥加盐’的古法，结果泥巴糊了满地。当蛋黄溢出红油那日，她郑重其事地宣布：“我要把《昆明的雨》里那些菌子都腌成标本！”

昨夜整理书柜，女儿翻出我夹在《人间草木》里的旧车票——那是去年带她去高邮寻访汪曾祺纪念馆的票根。她突然抬起头，眼中闪烁着期待的光芒：“明年我们读《诗经》吧？等读《诗经》时，我可以酿青梅酒吗？我要请汪爷爷当云上嘉宾。”

窗外，雨不知何时停了。女儿正在往新买的《诗经》扉页粘贴压花，突然抬头笑道：“妈妈，汪爷爷是不是把整个世界都腌进了文字里？”我望向她手边冒出新芽的葡萄藤，忽然懂得：所谓文化传承，不过是把生活的盐粒，揉进一代代人的春天。

今晨女儿将晾干的紫苏书页夹进笔记本，背面抄着：“栀子花说：去你的，我要永远当小孩。”露水从茉莉花瓣滚落，洇湿了汪老那句“人的童年，弥足珍贵之处便在于此”。

乐清市乐成第一小学

沈琼丽

学生家长

“阅读润心 书香满园”入围优秀征文名单

来源：江南水乡生活见闻