摘要：在崂山区实验学校，有这样一位耕耘了二十多个春秋的班主任，她和学生之间亦师亦友，她和家长之间是搭档也是战友，她很有一套自己的教学和管理经验，她所带的班级，孩子们心里有爱眼里有光，本期《成长的灯塔——崂山区班主任风采展》，一起来认识孙妮老师。

在崂山区实验学校，有这样一位耕耘了二十多个春秋的班主任，她和学生之间亦师亦友，她和家长之间是搭档也是战友，她很有一套自己的教学和管理经验，她所带的班级，孩子们心里有爱眼里有光，本期《成长的灯塔——崂山区班主任风采展》，一起来认识孙妮老师。

在孙妮的班里，每个学生都肩负着一份专属的小岗位，可别小看这些岗位，它可以让学生们用自己的方式参与到班级的管理中来。

崂山区实验学校学生李沐哲说：“我是资料整理员，我喜欢这个岗位，我负责我们班的一些资料发下来之后，我整理一下看看谁没交，然后没交的就会提醒一下明天带来。”

崂山区实验学校学生王督宁说：“我是教室里的电脑管理员，我每天早晨负责把电脑开开，把老师的课件打开登上网。”

人人有岗位，岗岗有责任，这个过程中，学生们既提升了自身能力，又增强了责任意识，同时也能感受到班级就像自己的家一样，需要全体成员共同用心去维护。这种融洽的班级氛围，也让孩子们格外亲近孙妮。

崂山区实验学校老师孙妮说：“有时候课间活动，上操，我都和他们在一起，仰卧起坐我也会参与，然后他们会每个人都争着抢着来，孙老师我今天给你压腿，变得特别亲切。就是孩子们的眼里也有光，我觉得我的眼里的光和爱也会慢慢地溢出来。爱其实是互相的，我给予他们，他们也给予了我。”

孙妮常说，亲其师信其道，只有让孩子们爱老师了，他们才能听你讲道理，听你讲学，孙妮就在孩子们爱她的基础上，精进自己的课堂，让学习变成一件有趣的事。

崂山区实验学校老师孙妮说：“一是我们设计的课，一定是能够吸引孩子的，第二知识的传授一定是多样化的方式，你看我们平时用的课件以及有个互动、评价等等，这些都可以调动他们在课堂上的一个参与度，另外在这个过程当中，我们要及时的跟上评价，比如说你回答的非常完整，你的发言很精彩这样的语言去夸奖赞美他，那他就会比较的专注，投入到这个课堂中来。”

在孙妮眼里，不论你这堂课学会了多少，只要认真对待学习过程，她就毫不吝啬的给予夸奖。除此之外，孙妮也总是喜欢用放大镜看学生的优点，如此一来，在班级管理中，很多问题便会轻而易举地得以化解。

崂山区实验学校老师孙妮说：“我可以举一个例子，同桌之间可能会经常发生一些这样的小的冲突，两个孩子可能就不愿意了。我就抛出了一个问题，我说你们每个人都互相说一说你同桌的优点是什么，女孩先说，我觉得我的同桌其实特别聪明，然后这个男同学一听，也觉得她的同桌特别好，能够看到他的优点，我说你来说一说你的同桌有什么优点，这个男孩说我觉得他特别能包容我。”

正因为双方都看到了彼此的优点，这两位同学的矛盾也就化解了，重新变成了好朋友。

崂山区实验学校老师孙妮说：“我发现其实孩子之间，他有些小问题是很正常的，如果各自去发现对方的优点，而且去放大他的优点，我觉得孩子们接受起对方来说就特别的容易了，所以我就在班级里边，特别善于引导孩子们用放大镜去看你同学身上的优点。”

孙妮总说，多一把衡量的尺子，就会多一批优秀的学生，她不会用单一的学习成绩评价学生，而用多元的视角去看待他们，尊重他们的个性与特长，让孩子们的精神世界能够自由呼吸。

二十多年的班主任经历，赋予了孙妮一种特殊的能力，她能轻松且巧妙地走进学生们的内心世界，她常利用课余时间和孩子们谈心，了解他们的心理动态。许多已经毕业的学生，无论相隔多远，都会热情地前来打招呼。

崂山区实验学校老师孙妮说：“我刚送走了毕业班，但是我们是九年一贯制学校，在我们的校园还是时常会看到他们的，就是看到他们老远的会跑过来跟我打招呼，真的跑过来跟你拥抱，但是什么也不说，就是拥抱的特别的紧，这一点特别令我感动，可能无需很多的语言，但是感情都在拥抱里面。”

朋友般的师生关系使孙妮赢得了孩子们的信任，与家长融洽的相处也赢得了家长的赞誉，她经常在班级群里给家长推送优秀的教育文章，每次家长会也会给家长们一个教育小建议，和学生、家长一起共同进步。

崂山区实验学校老师孙妮说：“在家长会上，我每次接触新班的时候，我都会说这样一句话，我是为了你的孩子，你是为了我的学生，在教育的舞台上，我们应该成为最默契的搭档，所以我和家长的关系应该既是朋友，又是搭档，甚至有的时候我们还是战友。”

在长期的交流中，孙妮对班级中的孩子及他的家庭都有了深入的了解。家长认可她的工作，使得学校教育与家庭教育达成一致，形成了教育合力。

崂山区实验学校老师刘一璐说：“每次经过孙老师的课堂，总能听到孩子们和她一起侃侃而谈，欢声笑语，我觉得这样的课堂非常的生动，而且在班级管理上，我觉得孙老师也特别有经验，她不仅带的孩子特别上进，而且整体的班级氛围特别好，所以说我们身边每一个同事，都特别愿意到孙老师的班级里去学习。”

班主任的工作是平凡的，是持久而温暖的，孙妮用她的爱点燃了一个个崭新的希望，也在用她的实际行动实践着自己的教育理想。

崂山区实验学校老师孙妮说：“20多年了，一路走来，看到孩子们的笑脸，每每回忆起我和他们之间发生的故事，我觉得能够做一名人民教师，能够担任班主任，我觉得值得。”

来源：真的教育