摘要：海洋科学元科普的开拓者，通过《深海浅说》《科坛趣话》等作品将深海科学与文化结合，推动公众对海洋的认知。他提出“纠错与进程”的科学史观，强调科学探索的动态性。

一、院士与科学家：科学传播的权威引领者

1. 汪品先（中国科学院院士）

海洋科学元科普的开拓者，通过《深海浅说》《科坛趣话》等作品将深海科学与文化结合，推动公众对海洋的认知。他提出“纠错与进程”的科学史观，强调科学探索的动态性。

2. 叶培建（中国科学院院士）

航天科普的标杆人物，参与创作《征程——人类探索太空的故事》，系统梳理人类太空探索史，激发青少年对航天技术的兴趣。

3. 袁亚湘（中国科学院院士）

数学科普的倡导者，通过《数学漫谈》等作品打破数学的抽象壁垒，强调数学在生活中的应用，推动数学教育普及。

4. 郭光灿（中国科学院院士）

量子信息科学传播的先驱，通过通俗著作阐释量子技术的前沿发展，为公众揭开量子世界的奥秘。代表作：《量子信息简话》。

5. 金涌（中国工程院院士）

化学化工科普的推动者，策划《化学化工前沿》系列视频，倡导绿色化工理念，通过百场讲座培养青少年创新思维。代表作：《科技创新启示录——科研创新大师轶事》。

二、科研团队与机构：系统化科普的践行者

6. 中国科学技术馆新媒体团队

运营14个新媒体平台，用户超1700万，推出《榕哥烙科》《科学开开门》等原创栏目，通过短视频和互动内容吸引年轻受众。代表作：科普短视频矩阵、线上科技节活动。

7. 中国科学院大学“春分工程”科普团队

组织研究生开展中小学科普实践，三年内举办超2000场科普报告，推动科研资源向基础教育下沉。代表作：研究生科普实践专项、线上直播课程。

8. 成都大熊猫繁育研究基地科普团队

贡献：全国首个野生动物保护专职团队，通过科普展览、图书和视频传播生物多样性保护理念，受众超2亿人次。代表作：大熊猫主题科普视频、国际保护合作项目。

9. 中科院物理研究所新媒体团队（魏红祥等）

打造“二次元的中科院物理所”等百万粉丝账号，策划《跨年科学演讲》，以趣味形式传播物理学前沿知识。代表作：线上课程《科学家讲中学物理》。

三、跨界创作者与新媒体达人

10. 戴伟（David G. Evans，北京化工大学教授）

英国化学家，以“魔法实验”形式在快手、B站等平台吸引数亿观看量，打破化学科普的刻板印象。代表作：趣味化学实验视频系列。

11. 星球研究所（地理科普团队）

通过《100年，“重塑”山河！》等爆款视频，以地理视角解读中国发展，全网播放量超2亿次。代表作：《这里是中国》系列纪录片。

12. 亿点点不一样（B站UP主）

以微观摄影技术呈现科学细节，如《拿来救命的药释放过程》获千万播放，融合艺术与硬核科普。代表作：药物释放机制解析视频。

四、基层科普工作者与特色领域专家

13. 柏景森（“飞机爷爷”）

退休后自制航模百余套，走进百余所学校担任科普辅导员，激发青少年对航空技术的兴趣。代表作：航模教学、无土栽培装置演示。

14. 李忠东（地质科普专家）

创办“侠客地理”公众号，发表220篇原创科普文章，将地质学与人文结合，传播自然资源保护理念。代表作：《中国国家地理》特约专栏。

15. 唐立梅（海洋地质学家）

首位搭乘“蛟龙号”下潜的女性科学家，通过《伟大的探险》等作品分享极地与深海科考经历。代表作：极地科考纪实《洋中脊》。

16. 张思莱（儿科专家）

通过微博、书籍和公益讲座普及科学育儿知识，惠及数十万家庭，获“全国优秀科普作品”奖。代表作：《张思莱科学育儿全典》。

五、应急与健康科普先锋

17. 姜波（消防科普专家）

首创省级消防科普教育基地，编写多部应急安全教材，提升公众防灾意识。代表作：消防科普基地建设标准。

18.王建业（老年健康科普专家）

主编《促进健康，怡享老年》《老年慢性病管理指南》，系统解答老年人健康问题，推动老年医学知识普及。

六、青年与新兴力量

19. 王亚平（航天员）

作为“太空教师”通过天宫课堂直播演示太空实验，激发青少年对航天和天文学的兴趣。代表作：《学习强国太空教师课堂·王亚平天文课》。

20. 董珊（“毛茸茸的星球”主理人）

凝聚态物理博士转型科普博主，以萌宠结合科学实验，吸引百万粉丝关注。代表作：动物行为科学解析短视频。

通过以上部分数据分析，近十年中国科普领域呈现出以下特点：权威性与趣味性结合、技术赋能传播、跨界与国际化、基层与垂直领域深耕。（科技界）

来源：江苏省科协