摘要：在香洲区凤凰中学，李鹤老师的办公桌抽屉里，放着一沓厚厚的“心灵日记”——这是她多年来与“心困生”的对话记录。

九月的风，

拂过珠海的校园，

把琅琅书声揉进山海之间。

在香洲区凤凰中学，

教师李鹤鼓励“心困生”融入班集体；

在万山区桂山岛桂山小学，

校长莫国清看着孩子们踢足球的身影

笑意盈盈；

在斗门六乡中学的走廊上，

教师陈笑兰拿着学生的错题本

耐心讲解……

这一个个平凡却温暖的场景，

勾勒出珠海教师队伍

“以生命润泽生命”的杏坛群像。

教育不是“改造”，而是“看见”

看见孩子心里的光

在香洲区凤凰中学，李鹤老师的办公桌抽屉里，放着一沓厚厚的“心灵日记”——这是她多年来与“心困生”的对话记录。

2008年，学生小明（化名）因家庭变故变得叛逆，打架、逃学成了家常便饭。李鹤没有批评他，而是让他负责管理班级钥匙。“能早起为班级开门，就是有责任感的开始。”哪怕小明多次因疏忽导致班级扣分，她仍坚持鼓励。后来，小明终于摆脱了“问题少年”的标签，成为融入班集体的有责任感的一员。

“教育不是‘改造’，而是‘看见’，看见每个孩子心里的光。”这份不负学生的坚守，也让她成了学生口中的“老师妈妈”。

我走了，

海岛的孩子怎么办？

桂山小学校长莫国清，用30年光阴把青春“种”在了海岛。1995年刚到海岛学校时，学校是3栋平顶石头房，用水要去山上引、用电靠柴油发电机，台风天停航时连生活物资都成问题。可即便如此，他仍选择留下：“海岛的孩子需要老师，我走了，他们怎么办？”

30年间，他教过语文、美术、科学等近10门学科，教孩子练书法、带孩子踢足球，把海岛的寂寞日子，过成了孩子们的“快乐时光”。

如今，桂山小学焕然一新，昔日石头房被现代化校园代替，那些他教过的孩子，有的考上了重点大学，有的回到海岛建设家乡。跨越山海的师恩，定格在时光中。

教研不是纸上谈兵，

要解决课堂里的真问题

在斗门区六乡初级中学，数学老师陈笑兰的课堂深受学生欢迎。

她深耕数学教学15年，探索出“用爱和耐心点亮数学备考之路”的教学模式。她每学期开展数学解题比赛，激发学生学习兴趣。2024年，她主持的区级公开课《一元一次不等式的解法1》获得好评。“教研不是纸上谈兵，而是要解决课堂里的真问题。”陈笑兰说。

……

把学生放在心上，

通过创新

激活孩子们学习的动力，

这样的故事，

在珠海还有很多！

老师用心护送一程，

学生们却将用一生来回望。

为迎接教师节，

珠海百岛书院启动线上线下

“我们的老师”教师节特别活动，

活动收到了众多故事，

每一段文字都承载着

对老师最深沉的敬意与感激。

……

孩子们满满的爱

致敬每一位在三尺讲台上

坚守热爱、静等花开的教师！

愿老师们在未来的每一天，

都能被温暖环绕，

你们的每一份付出，

都不被岁月辜负！

也欢迎大家在留言区，

留下想对老师说出的话！

来源：两广大地那些事儿