理工科虚拟仿真实验中心，创新理工科学习新模式

摘要：理工科虚拟仿真实验中心是一种基于计算机技术、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、人工智能（AI）等先进技术构建的数字化实验教学与科研平台。它通过模拟真实实验环境、设备和操作流程，为理工科（如物理、化学、生物、机械、电子、计算机、材料科学等）的教学、科研和技能训

理工科虚拟仿真实验中心是一种基于计算机技术、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、人工智能（AI）等先进技术构建的数字化实验教学与科研平台。它通过模拟真实实验环境、设备和操作流程，为理工科（如物理、化学、生物、机械、电子、计算机、材料科学等）的教学、科研和技能训练提供安全、高效、可重复的虚拟实验环境。

“两室一厅”构建

理工科虚拟仿真实验新方式

恒点打造的理工科虚拟仿真实验中心由理工科虚拟仿真公共实验室、理工科虚拟仿真教研室和理工科沉浸式展厅“两室一厅”构成，通过“实验—教研—体验”三位一体，虚实结合,以虚助实，赋能理工科学生创新实验。

理工科虚拟仿真实验中心支持虚拟仿真资源建设、学生实验数据管理等

理工科虚拟仿真公共实验室有四个部分组成，分别是理工类虚拟仿真资源管理平台、理工科资源交互显示系统、理工科资源交互操作系统和理工类虚拟仿真操作系统。

在理工科虚拟仿真公共实验室，配备了理工科大屏示教区3D-LED系统、理工科数字工作站、理工科MR混合现实操作系统、MR大空间工程中心协同系统等结合了XR\VR\MR等技术的先进的虚拟仿真硬件设备，为教学提供了更多的可能性。

通过理工科大屏示教区3D-LED系统，教师可以点名学生与其协同互动；立足当前主流的教学需求，摒弃传统的 LED 大屏系统授课，满足一个班级同步教学，支持直播课和录播课上课，并能延伸 VR 和 MR 的全新的教学形式；结合最新的虚拟现实技术和设备，把难以在课堂开展的实验环节构建出来，不仅可以提供沉浸式的体验，还可以实现多人协同的互动。

理工科虚拟仿真实验中心为学生营造沉浸式学习体验

利用理工科数字工作站，学生可以通过头戴式显示器和手柄等VR\MR设备,模拟模拟视觉、听觉、触觉等感官，为学生营造虚拟的实验场景，进行沉浸式理工科实验体验。

MR大空间工程中心协同系统为实物物理装备的使用提供虚拟化支持。作为虚实结合的重要技术产品，采用MR使用设备，将真实的物理空间进行激光扫描进行虚拟标记及虚拟空间坐标构建，帮助用户进行给类虚实结合的实训或交互体验。人工智能指导学生进行实物设备的研究，释放教师的教学压力。

同时，理工科虚拟仿真实验中心还支持教师虚拟仿真资源建设、学生实验数据管理等。多个实验室一次部署，即可满足不同理工科实训实验室之间的虚拟仿真实验室的管理功能。

恒点虚拟仿真设备

赋能理工科虚拟仿真实验中心建设

理工科大屏示教区3D-LED大屏

理工科大屏示教区3D-LED大屏采用P1.86全彩LED模组，像素间距≤1.86mm，分辨率2752×1548，显示面积14.7m²（含边框15.5m²）。模组亮度≥800nit，色温3000-9600K，对比度3000:1，支持-30℃~50℃工作温度，寿命≥8万小时。显示稳定无残影，色彩均匀，120°视角无色差，整屏坏点率≤10PPM，确保长期稳定运行。

理工科大屏示教区3D-LED大屏

理工科数字工作站

理工科数字工作站采用灰色+银色设计，尺寸为1344mm×604mm×800-1100mm（宽×深×高），配备可升降显示器支架（适配19-27英寸屏幕）和7英寸电容触控屏。控制部分包括智控摇杆、按钮和鼠标，并集成200万像素1080P双目摄像头用于人脸识别。提供6位防雷PDU插座和多功能桌面多媒体盒（含强电接口、网口、USB、VGA/HDMI、音频接口）。采用自然散热，带一键开关，并配有分段式收纳柜，可存放主机、VR/AR头盔，支持USB充电和紫外线消毒功能。