摘要：在语言文字信息化建设方面，教育部会同有关部门推动研制并发布了《信息技术 中文编码字符集》等国家通用语言文字和民族语言文字信息化规范标准100多项，为自然语言处理技术在人工智能、数字产品和信息产业领域的应用创新奠定规范基础。

3月31日，教育部召开新闻发布会，介绍深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，推进语言文字信息化发展情况。

教育部语言文字信息管理司司长刘培俊介绍，长期以来，党中央始终高度重视语言文字工作。党的十八大以来，教育部系统发力，推动语言文字信息化服务取得新成效。

在语言文字信息化建设方面，教育部会同有关部门推动研制并发布了《信息技术 中文编码字符集》等国家通用语言文字和民族语言文字信息化规范标准100多项，为自然语言处理技术在人工智能、数字产品和信息产业领域的应用创新奠定规范基础。

语言文字智慧化方面，教育部高水平开展普通话水平测试，全面实现从人工到智能的普通话测试方式转变，制发电子证书9000多万份。高标准建设语言学习资源，开通国家智慧教育平台语言服务栏目，建成国家通用语言文字学习平台，汇聚8000多项学习资源，打造中华经典资源库、中小学语文示范诵读库等。高起点规范数字空间语言文字，发布《信息技术产品国家通用语言文字使用管理规定》，规范信息技术产品研发，会同有关部门开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动。

为加速共享语言文化网络化资源，有力服务中华文化传承，教育部多领域推动语言文化资源共建共享。建成国家语委媒体语言语料库、冬奥会多语言术语库、公共服务领域译写规范术语库、规范标准课程库等30多项，多渠道打造示范平台。上线国家语言资源服务平台、中国语言文字数字博物馆、中国语言资源博物馆数字展区等。指导各地各校开展云端学习等课程平台。多模式推进传承传播。数字赋能让收藏在博物馆的文物活起来，支持联合开展古文字数字化研究，开通甲骨文数据平台，传承中华优秀传统文化根脉。

刘培俊介绍，我国目前已建成集成化、智能化、国际化的全球中文学习平台，用户超1600万人，覆盖190多个国家和地区，深度化合作建立联盟，中文学习联盟云服务平台提供3万门在线课程，与中外1600多家机构合作，推动实现中文人人、时时、处处可学可用、易学易用。

刘培俊指出，经过多年努力，语言文字信息化以应用为导向、以服务为主线，形成了多语种资源广泛开发、多方面技术创新应用、多类型主体共同推进、多维度赋能发挥作用的良好局面，有效服务经济社会高质量发展。

来源：青海普法一点号