摘要：每到初二，总有一批孩子英语成绩突然“跳水”，家长急得团团转却找不到原因。作为带过8届毕业班的英语老师，我发现90%的“初二滑坡”现象，都栽在这三个核心板块上：

每到初二，总有一批孩子英语成绩突然“跳水”，家长急得团团转却找不到原因。作为带过8届毕业班的英语老师，我发现90%的“初二滑坡”现象，都栽在这三个核心板块上：

1. 动词短语“隐形杀手”

“look up查资料”和“look after照顾”看似简单，但考试常考它们的变形和搭配。学生容易混淆中提到的“succeed in doing”和“manage to do”等高频考点，导致完形填空连环丢分。建议家长每天抽5分钟，用场景记忆法帮孩子巩固核心短语。

2. 时态陷阱一网打尽

现在完成时和过去时的区别，是初二语法最大难点。比如“I have seen the film”和“I saw the film”的细微差异，直接影响阅读理解得分。我的学生都用时间轴对比图来攻克这个难关，正确率提升60%。

3. 作文“隐形扣分项”

90%学生不知道“firstly/secondly”已让阅卷老师审美疲劳，高分作文需要掌握“to begin with/more importantly”等升级短语。更致命的是，很多孩子还在用小学水平的“very good”，而学霸早用上了“extremely impressive”。

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来源：学霸提分秘籍一点号