摘要：引用古诗文+作者表达的家国情怀/品质(可用三句构成排比，增强语势)。且看今时今日……吾辈青年理当……(联引到当今时代，阐述时代背景，引出青年应具有的家国情怀)

2025-2026三大热门话题万能写作模板

主题1家国情怀

开头段写作模板

引用古诗文+作者表达的家国情怀/品质(可用三句构成排比，增强语势)。且看今时今日……吾辈青年理当……(联引到当今时代，阐述时代背景，引出青年应具有的家国情怀)

【示例】“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫在破败山河中的忧国忧民;“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”是戚继光在东征西讨中的赤诚无畏;“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐在遣戍流放中的家国情怀。且看今时今日，时代的长风已然鼓荡起奋进的征帆，吾辈青年理当承前人之志，以报国信念之笃定，书华章于盛世。

中间段写作模板

围绕中心论点，先采用三个对称句式点出主要话题，再以“古诗文+作者所表达的情感/品质”引出段落阐述，体现家国情怀的重要性。

【示例】①以学养志，筑牢家国信念之根基。在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁人忧思里感备心怀灵下的境界。

②以行践志，书写家国担当之篇章。在“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的壮烈誓言中领略坚守正义的决心。

③以新促志，拓宽家国发展之维度。在“满眼生机转化钧，天工人巧日争新”的创新潮涌中激发开拓进取的豪情。

结尾段写作模板

引用古诗文+联系时代青年身份阐述(可采用修辞手法说明)，将时代青年的使命和家国情怀的理念相融入，向读者发出呼吁和号召。

【示例】“浩渺行无极，扬帆但信风。”吾辈青年当如振翅高飞之鲲鹏，凌于时代浪潮之上。以青春之自我，耀信仰之理念，矢志不渝地投身于家国梦想的伟大熔炉中，以坚毅果敢之身影，同谱盛世之新篇!

主题2：文化传承

开头段写作模板

以经典名句引入对文化的阐述，并联贯古今，体现中华优秀传统文化的价值意义，再以“……串联起……成为·…引出吾辈青年传承文化的历史使命。

【示例】“参天之木，必有其根，怀山之水，必有其源。”文化是一个国家、一个民族的灵魂与根基。在中华民族五千多年的悠久历史里，先辈们创造了无数灿烂辉煌的文化瑰宝，这些瑰宝犹如熠熠生辉的明珠，串联起了我们民族的精神脉络，成为我们在世界文化之林中独树一帜的鲜明标识，也让我们肩负起了传承文化的历史使命。

过渡段写作模板

从……到….(可连用两到三个相同的句式说明中华优秀传统文化的延展性和重要性)，联系时代青年身份，点出传承文化的具体举措，自然引出下文分论点的阐述。

【示例】从儒家的仁爱之道到道家的自然之理，从唐诗宋词的风雅到元曲明清小说的世俗，每一种文化形态都以其独特的方式，塑造了中华民族的精神面貌和价值观念。作为新时代青年，我们更应深植文化传承之根，勇担文化创新之责，以自信之态向世界讲好中国故事，传递中华文化的独特魅力。

结尾段写作模板

直接以呼吁性的开头作引，点出传承文化的具体举措(可用形象化的语言说明)，如此，我们方能……(升华文化传承的重要意义)。

【示例】让我们怀揣对传统文化的敬畏之心，将文化传承的使命融入我们的血脉之中，让它在我们的心中生根发芽，开花结果。如此，我们方能无愧于先辈，无愧于历史，让中华民族的文化之河奔腾不息，流向永恒的未来。

主题3：探索创新

开头段写作模板

先引用古诗文，说明创新的推动作用。再以“于个人”“于社会”为主体，说明创新的重要意义。最后联引到时代青年，引出关于创新的中心论点。

【示例】“周虽旧邦，其命维新。”创新乃民族进步之魂，国家发展之要。古往今来，历史的车轮因创新而滚滚向前。于个人，创新是跳出舒适区成就非凡的通途;于社会，创新是打破陈规走向繁荣的桥梁。吾侪当以创新无畏之姿冲破传统的藩篱，引领社会迈向通往辉煌的康庄大道。

过渡段写作模板

回首过往……展望未来……(以时间过渡词说明创新对时代的作用)。我们应……让……撑起…（运用形象化的语言指出推动创新的具体举措及重要意义)

【示例】回首过往，创新在人类发展的进程中始终占据着重要地位，从古老的四大发明到近代的科技变革，无不彰显其对时代进程的深刻塑造。展望未来，创新更是驱动社会进步的核心引警。我们应厚植创新土壤，让创新的种子在新时代的沃土里生根发芽，撑起民族与国家发展的广阔苍穹。

结尾段写作模板

立足于时代背景，说明青年肩负的创新使命，并以“让我们……在……向着……”等呼吁性、形象化的语言收束全文，回扣中心论点。

[示例】站在时代的前沿，我们肩负着探索创新的神圣使命。让我们用探索创新的笔触，在人类文明的画卷上继续书写壮丽的篇章，向着更加辉煌灿烂的明天奋勇前行!

（二）火爆出圈的经典名著作文金句积累---搭配模板实用金句

《呐喊》

1.凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了 --《自序》

【适用主题】:文化自信、艺术价值、发展变化

2.在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了，但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。

《自序》 【适用主题】:斗争精神、艰苦奋半，追求光明

3.凡事须得研究，才会明白。---------《狂人日记》 【适用主题】:敢于探究、追求真理、理性思考

4.“有许有的，这是从来如此……” “从来如此，便对么?”--------《狂人日记》

【适用主题】:敢于探究、追求真理、质疑精神

5.他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。--------《故乡》

【适用主题】:敢于探索、坚持不懈、心怀希望

6.我想:希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。-------《故乡》 【适用主题】:敢于探索、坚持不懈、心怀希望

7.只有那暗夜为想变成明天，却仍在这寂静里奔波。

------《明天》 【适用主题】:艰苦奋斗、追求光明、觉醒反抗

8.因为从来不朽之笔，须传不朽之人，于是人以文传，文以人传--究竟谁靠谁传，渐渐的不甚了然起来。《阿Q正传》 【适用主题】:艺术价值、文学审美、文人关系

9.独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。 -------《一件小事》 【适用主题】:理性反省、自我成长、勉励自新

10.假使造物也可以责备，那么，我以为他实在将生命造得太滥，毁得太滥了 -------《兔和猫》

【适用主题】:生命意识、珍爱生命、同情弱小

来源：也聊教育那点事