曾军良:构建家庭终身学习生态
在北宋文豪苏轼的书房里,“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”的楹联穿越千年,依然在无数家庭的书斋中回响。家庭作为人类文明的摇篮,始终是智慧传承的始发站。当《礼记》“修身齐家”的训诫与当代脑科学揭示的镜像神经元原理奇妙共鸣,我们突然发现:构建家庭终身学习生态的本质
在北宋文豪苏轼的书房里,“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”的楹联穿越千年,依然在无数家庭的书斋中回响。家庭作为人类文明的摇篮,始终是智慧传承的始发站。当《礼记》“修身齐家”的训诫与当代脑科学揭示的镜像神经元原理奇妙共鸣,我们突然发现:构建家庭终身学习生态的本质
“双减”政策、新课标实施、教育数字化转型等对学校治理提出新要求,学校管理者需从传统“行政型领导”向“赋能型领导”转型。 部分中小学书记校长存在角色定位模糊、专业指导缺位、管理效能不足等问题。作为学校发展的核心领导者,书记校长需着力提高“三力”,即精神感召力、专
“灵蛇飞舞千山秀,神骏飞跃万里春”。又是一年春来到,万物更新春花俏。春节在人们拱手纳福的拜年里,春节在红红火火的中国结里,春节在母亲香喷喷的饺子里,春节在出神入化的剪纸里,春节在欢快喜悦的花灯里,春节在阖家团圆的笑声里,春节在国泰民安的愿景里,春节在人们挥之不
新时代教育的重要使命是促进学生最好的成长。学生最好的成长是全面而均衡的,不仅要在学术上取得成就,还要在情感、社交、道德、自我认知、创新以及身心健康等方面得到发展。这样的成长能够为学生未来的学习和生活奠定坚实的基础,使他们成为有知识、有能力、有情感、有责任感、有