由“双减”向“双升”的嬗变
减轻学生负担，课堂作业、双休日作业，实行限份量、限数量、限时间“三限”；方便家长、服务学生，将有课后服务需求的学生全部纳入服务范围；完善课后服务课程体系，开展一校一品、一班一品、基础课程辅导、兴趣小组等丰富多彩的活动，发掘多样化教学资源，贴合学生个性化全面发展
双升
减轻学生负担，课堂作业、双休日作业，实行限份量、限数量、限时间“三限”；方便家长、服务学生，将有课后服务需求的学生全部纳入服务范围；完善课后服务课程体系，开展一校一品、一班一品、基础课程辅导、兴趣小组等丰富多彩的活动，发掘多样化教学资源，贴合学生个性化全面发展