为贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》精神，以数字技术赋能课堂评价改革，进一步推进广东省中小学课堂教学数字化评价与质量提升项目，提升课堂教学质量，助力教师专业成长，促进教研数字化转型，广东省教育研究院开展了系列省级教研活动。4月16日下午，

课堂 师生 csms csms赋能 张林静 2025-04-20 00:13  2