信息技术与初中英语教学深度融合实践探究
本文以Unit 9 Can you come to my party? Section A 1a—1c教学设计为例,探讨信息技术与初中英语教学深度融合的实践过程与方法,目的是激发学生学习英语的兴趣,重构教学内容,优化教学方法,培养其核心素养,从而获得良好的英语
本文以Unit 9 Can you come to my party? Section A 1a—1c教学设计为例,探讨信息技术与初中英语教学深度融合的实践过程与方法,目的是激发学生学习英语的兴趣,重构教学内容,优化教学方法,培养其核心素养,从而获得良好的英语
要设计好一节课的导入,必须认真发掘教材的内涵,了解学生的思想实际和生活实际,并善于把两者更好地结合起来,一个好的导入要尽量能做到:合理、自然、循序渐进。下面是小编收集整理的一些初中英语教学导入方法,大家一起来看看吧!