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拓展学生全球视野这场主题讲座探讨“全球胜任力”

3月27日，重庆市八中渝北龙兴中学校举办了第八期“龙兴讲堂”活动。来自北京大学国际关系学院硕士、原北京大学全国中学生模拟联合国大会秘书长曹疏野，为1000余名师生带来了一场以“文明互鉴牛津规则创生寰球”为主题的讲座，深入探讨了如何通过“模拟联合国”提升国际理

高层在干着中层的事，中层在干着基层的事，基层在干员工的事，而员工们，则在讨论国家大事。

“作为模联成员，这堂‘全球胜任力’微课打破了我们对模联的认知，也点燃了我未来参与国际事务的热情。讲师团不仅讲述了国际组织有关专业知识，更用真实的经验和见闻激励我们在模联中主动提出创新方案。”

“当前，‘全球南方’在国际上的影响力不仅体现在贸易、投资的活跃，也体现在南南合作以及亚洲基础设施投资银行、新开发银行等多边金融机构所取得的成果。” 北大国发院暨南南合作与发展学院全球伙伴关系主任周咏梅近日接受21世纪经济报道记者专访时表示。

企业经营有很多要素，设备、资金、厂房等，其中最重要的是人，因为所有的业务靠人来推动，人最具有主观能动性。而事实上，人的浪费也最容易被人忽视，人力成本很高。

近日，纪录片《您的声音》热播，生动展现北京接诉即办城市治理的智慧与成效。党的二十届三中全会中提出“提高市域社会治理能力，强化市民热线等公共服务平台功能”。作为超大城市治理的“明星模式”之一，北京接诉即办创新服务模式，回应了中国式现代化对敏捷性治理的时代要求。探

《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确提出，完善教育对外开放战略策略，建设具有全球影响力的重要教育中心。这一目标的达成，离不开高等教育的强力支撑。在新时代背景下，高校应更注重多元化资源整合能力，遵循适用性原则，推动教育对外开放更“实质深入”而非“

如今，全球教育都在顺应时代发展，进行深刻变革，主攻方向都朝着“全球胜任力”迈进，就是我们常说的“核心素养”，教材就是参与竞争的一个重要载体，指向知识传播、教学依据、教学依据、个性学习和社交资本建构。

12月27日，浙江省可持续发展教育国际研讨会在杭州上城区南肖埠小学举行。来自美国、英国、法国、西班牙、新加坡、阿联酋、马来西亚、阿塞拜疆、津巴布韦和港澳台等地的多位教育专家、大学教授，各行业翘楚、环保志士以及联谊学校代表通过线上线下的方式参与研讨和观摩。杭州市

在人力资源管理的广阔领域中，“胜任力模型”这一概念占据着举足轻重的地位。对于许多管理者和人力资源从业者而言，“冰山模型”无疑是一个耳熟能详的理论框架，这一模型由美国著名心理学家麦克利兰教授于1973年首次提出，它以一种直观而深刻的方式，将个体的综合素质划分为两

在全球治理体系和国际秩序加速变革的大背景下，着力培养一批具有全球胜任力，能够立足我国实践与世界对话、能实现国际合作和参与国际治理的国际化复合型专业人才，是深入推动习近平总书记提出的一系列全球倡议走深走实的重要抓手，是加快发展新质生产力、在愈加激烈的国际竞争中赢

在人力资源管理的广阔领域中，“胜任力模型”这一概念占据着举足轻重的地位。对于许多管理者和人力资源从业者而言，“冰山模型”无疑是一个耳熟能详的理论框架，这一模型由美国著名心理学家麦克利兰教授于1973年首次提出，它以一种直观而深刻的方式，将个体的综合素质划分为两

为进一步落实就业优先政策，将职业生涯教育融入人才培养全过程，帮助学生尽早树立职业意识，找准职业定位，《一职为你》推出“生涯规划指导”课程，强化生涯教育，引导高校毕业生树立正确的成才观、就业观、择业观。

由广东省人文社科重点实验室-神经经济学重点实验室举办的“认知赋能创新，助推高质量发展”论坛暨广东省哲学人文社科重点实验室-华商神经经济学实验室工作研讨会近日在广东广州召开。会上三力教育模式引发了与会者的极大兴趣，对把社会适应力，专业胜任力和发展创新力（三力）作