王大鹏

用真科普打败“大忽悠”

社交媒体时代，公众获取科技信息的渠道呈现多元化的特征，这在一定程度上实现了信息传播与扩散的去中心化，并且有助于推动信息平权，网络上科学内容的呈现这种现象本身确实可以促进科学学习，同时通过缩小掌握更多信息渠道和资源的人与掌握较少资源的人之间的科学学习机会不均等现