当“效率崇拜”的迷雾弥漫在教育领域，儿童生活正经历着前所未有的冲击——机械的知识训练取代生活体验，成人世界的焦虑过早侵占童年的精神领地。不容乐观的现状前，重新认识儿童和儿童教育尤为迫切，而相关儿童教育学的研究并不充分。日前，广西师范大学教育学部教授、中国学前教

教育 儿童 自由 广西师范大学 侯莉敏 2025-06-09 14:01  3