点燃孩子内驱力,让成长自然发生
在孩子的成长旅程中,内驱力宛如一台隐形却强大的引擎,悄无声息地推动着他们前行。克里希那穆提在《教育就是解放心灵》中提到:“整个生命的活动就是学习,没有任何时间是没有学习的。每一个行动都是学习的活动,每一种关系都是学习。” 孩子天生具有探索世界的渴望,这种渴望便
在孩子的成长旅程中,内驱力宛如一台隐形却强大的引擎,悄无声息地推动着他们前行。克里希那穆提在《教育就是解放心灵》中提到:“整个生命的活动就是学习,没有任何时间是没有学习的。每一个行动都是学习的活动,每一种关系都是学习。” 孩子天生具有探索世界的渴望,这种渴望便
在孩子的学习之路上,许多家长怀揣着满心的期待,步步紧跟,试图为孩子规划出一条完美的路线。他们事无巨细地关注着孩子学习的每一个环节,从每日的作业完成情况,到课堂上的表现;从每一次考试的成绩波动,到课外辅导班的课程安排,无一遗漏。就如同《小欢喜》中陶虹饰演的母亲,
在与孩子的成长相伴的旅程中,诸多家长与老师都察觉到了一个令人揪心的现象:孩子们似乎正逐渐迷失方向,陷入迷茫的漩涡。就如老师向我反馈的那般,许多孩子仿若置身茫茫大海中的孤舟,没有明晰的人生意义作指引,亦缺乏具体的学习目标为航标,因而轻易地被外界的暗流涌动所吞噬,
儿子曾一脸迷茫地对我说:“这么多年,我感觉自己,就像一条在你们设计好的轨道上,行驶的列车,沿着轨道走,却不知道自己要去哪里。” 这话如同一记重锤,狠狠敲在我心上,让我瞬间愣住,陷入了深深的思索。
孩子如同一张纯净的白纸,降临世间,对自我的认知最初仿若朦胧的晨曦,熹微而模糊。在成长的旅程中,他们不断地探索着 “我是谁”“我能做什么”“我与周围世界的联系如何”,这些探寻宛如在心灵的土壤中播下的种子,将生根发芽,长成参天大树,影响其一生的轨迹。正如克里希那穆
在孩子成长的漫漫长路上,诸多问题纷至沓来,令家长们忧心忡忡。孩子情绪反复无常,时而低落消沉,时而暴躁易怒;学习上注意力难以集中,作业拖沓,成绩不尽人意;社交中胆小怯懦,或是过于自我,冲突不断。面对这些棘手难题,我们不禁思索:解决之道究竟在何方?
我是七七,大学毕业两年后,我创办了烟台首家home school模式学校,创业八年,却入不敷出。
康大生态巴学园坐落于太原市小店区真武西路城西社区。占地面积4000余㎡,建筑面积2600余㎡,是一所环境优美、设施齐全、师资优良、质量优秀的品质园。园内空气清新、日照充足,生均面积达到22㎡以上。