2025年上海高考作文,哲学角度怎么写?
有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章:“专”指专业文章;“转”指被转发的通俗文章;“传”指获得广泛传播的佳作,甚至是传世文章。他提出,专业文章可以变成被转发的通俗文章,而面对大量“转”文,读者又不免期待可传世的文章。
有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章:“专”指专业文章;“转”指被转发的通俗文章;“传”指获得广泛传播的佳作,甚至是传世文章。他提出,专业文章可以变成被转发的通俗文章,而面对大量“转”文,读者又不免期待可传世的文章。
苏格拉底说:学习本身就是一个矛盾:任何人既不可能学习他知道的东西,也不可能学习他不知道的东西。他不能学习知道的东西,因为他已经知道了这个东西,不需要学习。同样,他也不能学习不知道的东西,因为他不知道自己要学习什么。
古希腊哲学家芝诺提出“飞矢不动”悖论,即芝诺悖论,两千多年来一直挑战着我们对运动和时间的直观理解。而在神秘的量子世界中,一个与之异曲同工的现象——量子芝诺效应——不仅将这一哲学难题转化为现实,更是成为了物理学家手中的强大工具。
春风掠过城市钢筋森林的缝隙,在公园角落掀起一片白色涟漪。小娜蹲在草甸边沿,指尖轻触一株即将成熟的蒲公英,绒球瞬间分解成无数白色小伞,乘着气流升腾为一场微型暴风雪。这个寻常的午后,少女与蒲公英的相遇,恰似青春与时光的隐喻。