中国特色教育论·第九章 学校如何进行“性教育”
性教育绝非单纯的生理知识传授，而是人格教育的核心维度，关乎青少年自我认同建构、人际关系边界与生命尊严意识。联合国教科文组织指出，全面性教育需从5岁起步，通过阶梯式教学培育身体自主权、性别平等观与健康决策力。在中国语境下，三项严峻现实凸显其紧迫性：
性道德
贵州民族大学女生宿舍遭撬锁偷拍！大学生性道德教育迫在眉睫！
最近，贵州民族大学发生了一起令人震惊的事件。一名本校男生撬锁进入女生宿舍进行偷拍，被当场发现。面对女生的质问，该男生承认自己的行为只是为了猎奇，并未将视频外传，还辩解说没有对女生造成实际伤害，请求她们不要将此事公开。令人意外的是，他的女友为了防止他情绪失控甚至