1952年,毛主席对身边同志说道:我没想当主席,本来想当教书先生
在毛主席的一生之中,他对自己最认可的一个身份,不是中共中央的委员会主席,更不是国家主席或者是中央军委主席,甚至,毛主席对这个身份的认可,更先于马克思主义者,正是因为有了这个身份,才有了毛主席后来对马克思主义的传播。
在毛主席的一生之中,他对自己最认可的一个身份,不是中共中央的委员会主席,更不是国家主席或者是中央军委主席,甚至,毛主席对这个身份的认可,更先于马克思主义者,正是因为有了这个身份,才有了毛主席后来对马克思主义的传播。
1914年春,湖南公立第四师范学校并入省立第一师范学校。四师迁入一师后,校长张干把第一师范学校1913年秋季招收的两个班学生分别编为第六班和第七班,而把第四师范学校1913年春季招收的三个班排在其后,分别为第八班、第九班和第十班,意味着原第四师范的这三个班的学
毛主席诗词是中国革命历程的壮丽画卷,字里行间奔涌着时代的洪流与个人的精神追求。这些诗篇不仅是文学艺术的结晶,更是一部浓缩的革命史诗,记录着从湘江畔的书生意气到井冈山的烽火硝烟,从长征路上的风雪苍茫到天安门城楼的旭日初升。透过这些诗句,我们看到的不仅是一位诗人的