从“知识灌输”到“知识建构”:全息教学如何让课堂更高效
随着科技的不断进步,传统教育模式面临着深刻变革。如何实现课堂的高效性?如何从“知识灌输”转向“知识建构”?这是当下教育工作者与科技企业共同关注的核心议题。近年来,全息教学的兴起正在回答这一问题。在这一浪潮中,云视图研等科技企业的创新实践,成为智慧教育领域的重要
随着科技的不断进步,传统教育模式面临着深刻变革。如何实现课堂的高效性?如何从“知识灌输”转向“知识建构”?这是当下教育工作者与科技企业共同关注的核心议题。近年来,全息教学的兴起正在回答这一问题。在这一浪潮中,云视图研等科技企业的创新实践,成为智慧教育领域的重要
5月17日,2024年清华大学乡村振兴人才培训工作年终工作总结会在北京清华大学召开,来自全国17个省、市、自治区的63个县区地方教学站的110多位代表参加了会议。会上表彰了2024年乡村振兴人才培训优秀组织单位3家、优秀教学站85个和160名先进个人。