研究:在线教育加剧教育不平等,低社会经济地位学生更显劣势
网页链接信息技术的发展让在线教育变得近乎“触手可及”,但在线教育真的能填平资源鸿沟,让教育更平等吗?一项发表在《中国经济评论(China Economic Review)》上的最新研究显示,通过在线教育学习后,来自高社会经济地位家庭的学生平均成绩比处于不利地位
网页链接信息技术的发展让在线教育变得近乎“触手可及”,但在线教育真的能填平资源鸿沟,让教育更平等吗?一项发表在《中国经济评论(China Economic Review)》上的最新研究显示,通过在线教育学习后,来自高社会经济地位家庭的学生平均成绩比处于不利地位