分层分类推进国际理解 温江区二十一世纪学校承担课题获成都市一等奖
新的义务教育课程方案(2022年版)提出,要培养“有理想、有本领、有担当,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。其中对“有担当”,阐释为“关心时事,热爱和平,尊重和理解文化的多样性,初步具有国际视野和人类命运共同体意识”。基于此,国际理解教育成为中小学
新的义务教育课程方案(2022年版)提出,要培养“有理想、有本领、有担当,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。其中对“有担当”,阐释为“关心时事,热爱和平,尊重和理解文化的多样性,初步具有国际视野和人类命运共同体意识”。基于此,国际理解教育成为中小学