我们正在沦为数字奴隶年轻人平均每4分钟解锁一次手机背后的真相
凌晨2点，北京某互联网大厂的程序员张明又一次在短视频中惊醒。他的手机屏幕使用时间统计显示：今天已使用11小时37分，超过全国98%的用户。这不是科幻小说的场景，而是中国10亿网民正在集体上演的现实——我们正在被自己发明的科技驯化成新型奴隶。
斯蒂格勒
王洪喆 | 狂喜与欣快症——技术时间的卷轴
（初稿报告于由胡斌和富源策划的“时间的狂喜”闭幕论坛：现实、虚拟和替代性未来，深圳何香凝美术馆，2018年3 月31 日。并刊于《艺术当代》2018年第6 期。）
数字领地的兴起与教育学的可能世界
传统的领地概念是兼具政治、时间与空间的实体存在。任何一种教育形态的文化性都建立在对领地的具象理解、抽象提炼与记忆储存的基础上。在技术哲学家贝尔纳·斯蒂格勒看来，教育就是对不同类型的文化记忆进行激活与重构。因此，领地生成的记忆构成了教育的曾在、当下与未来之基础。