李永智:以质图强、以治促强,教育强国的发展逻辑与实践路径
习近平总书记指出,“我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国”,建设这样的教育强国,必须“以质图强、以治促强,实现由大到强的系统跃升”。当前,我国教育发展已从规模扩张转向内涵提升,但仍面临诸多结构性矛盾。教育强国,强在质量,成在治理。“以质图强、以治促
习近平总书记指出,“我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国”,建设这样的教育强国,必须“以质图强、以治促强,实现由大到强的系统跃升”。当前,我国教育发展已从规模扩张转向内涵提升,但仍面临诸多结构性矛盾。教育强国,强在质量,成在治理。“以质图强、以治促
湖北省政协副主席张柏青在致辞中介绍了湖北省推动数字技术赋能教育强省建设的举措和规划,倡议加强全球教育数字化发展经验交流,促进数字赋能教育评价,推动智能时代全球教育变革。伊朗科学、研究和技术部副部长阿博尔法兹勒-瓦赫迪(Abolfazl Vahedi)到会作特别
16日,在2025世界数字教育大会闭幕式上,中国教育科学研究院正式发布全球数字教育发展指数(Global Digital Education Development Index,简称GDEI)2025。GDEI2025研究发现,“加快发展伴随每个人一生的教育、