福泽谕吉的观察:西洋与日本的学术氛围,究竟有多大的差异?
1858年,受丰前中津奥平藩藩主的重托,一直在绪方洪庵门下研习兰学的福泽谕吉前往江户(东京),择地开塾,旨在传播兰学。一般认为,这是他正式筹办教育的开端。值得一提的是,他的父亲福泽百助正是奥平藩的下级武士。
1858年,受丰前中津奥平藩藩主的重托,一直在绪方洪庵门下研习兰学的福泽谕吉前往江户(东京),择地开塾,旨在传播兰学。一般认为,这是他正式筹办教育的开端。值得一提的是,他的父亲福泽百助正是奥平藩的下级武士。
在历史的转折点上,总有一些人比同时代的人看得更远、想得更深。19世纪中叶,当古老的中国和封闭的日本同时遭遇西方列强的坚船利炮时,魏源(1794——1857)、郭嵩焘(1818——1891)与西乡隆盛(1828——1877)、福泽谕吉(1835——1901)分别