曾经遍布世界各地的孔子学院和孔子课堂,现在还好吗?
孔子,生于公元前551年9月、去世于公元前479年4月,名丘,字仲尼,我国春秋时期鲁国陬邑(现在的山东省曲阜市境内)人,他的祖籍是当时宋国的栗邑(现在的河南省商丘市夏邑县境内)。
孔子,生于公元前551年9月、去世于公元前479年4月,名丘,字仲尼,我国春秋时期鲁国陬邑(现在的山东省曲阜市境内)人,他的祖籍是当时宋国的栗邑(现在的河南省商丘市夏邑县境内)。
从宋朝开始,整个华夏民族的心态就发生了,一方面用自大派外来促进科技和文化的发展,另外一方面用愚昧来保证这种自大的正常运行。当一个王朝的发展有了问题,他们想的不是解决问题,而是采用非常幼稚的小孩思维去回避问题,甚至还要装作是最后的赢家来自欺欺人。而世界上任何民族
就教育层面而言,儒家所倡导的教育理念影响深远。科举制度,作为古代中国选拔人才的重要方式,尽管其侧重点主要在于人文经典的研读与掌握,但不可否认的是,它在一定程度上间接推动了基础教育的广泛普及。例如,在许多地区,为了让子弟能够有机会通过科举出人头地,家族和社会都会