劳动微课程涵养大国工匠精神
为了更好地落实劳动教育,浙江省兰溪市第五中学围绕“立德树人,弘扬工匠精神,让学生在劳动中获得生命的自觉”的劳动教育目标积极开展课程实践,遵循“因地制宜、突出特色”的原则设计实施“三个一”劳动微课程,让学生在“做中学,学中做”。
为了更好地落实劳动教育,浙江省兰溪市第五中学围绕“立德树人,弘扬工匠精神,让学生在劳动中获得生命的自觉”的劳动教育目标积极开展课程实践,遵循“因地制宜、突出特色”的原则设计实施“三个一”劳动微课程,让学生在“做中学,学中做”。
中国青年网北京12月7日电(记者 牟昊琨 高蕾 实习生 张智博 杭羽萱 贾子静 翟璨 乔雅雯 宋莹 安蓓妮)什么是“三折叠的人生”?12月6日,在“青知讲说人·每个梦都发光”线下演讲会上,中国人民大学毕业生杨梅分享了她充满波折的成长历程。她讲述了自己从四川自贡