摘要：3月28日上午，在第30个“全国中小学生安全教育日”到来之际，襄阳高新区检察院携手市红十字应急救援服务志愿队走进襄阳高新四中，以“法治+急救”的跨界融合模式，为300余名师生带来一堂别开生面的“安全自护实训课”。

3月28日上午，在第30个“全国中小学生安全教育日”到来之际，襄阳高新区检察院携手市红十字应急救援服务志愿队走进襄阳高新四中，以“法治+急救”的跨界融合模式，为300余名师生带来一堂别开生面的“安全自护实训课”。

法治课堂：以法为盾守护成长

“同学小王被恶意推搡导致骨折，欺凌者是否需要承担刑事责任？现场目击者该如何合法施救？”活动现场，襄阳高新区检察院未检检察官结合真实案例，围绕《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，在与学生问答互动中，讲解了校园欺凌、网络诈骗、性侵害、交通安全等四大危险场景如何运用法律应对。通过案例分享、播放视频等方式，引导学生认识到法律是人生的护身符，要学会用法律武器维护自身权益。

检察官还向学生赠送了《青少年法治教育宣传手册》，帮助师生在日常学习中深化法律认知。

急救课堂：生命守护“救”在身边

生命安全无小事，应急救护是关键。来自襄阳市红十字人道应急救援志愿服务队队长张文军通过“理论讲解+现场演练”的形式，为师生普及了心肺复苏（CPR）、海姆立克急救法等实用急救技能。

“双手交叠，掌根用力，按压频率要达到每分钟100至120次……”在志愿者的指导下，学生们利用模拟人进行心肺复苏实操练习，亲身体验“黄金救援4分钟”的紧迫性。

互动问答：解答问题的AB面

“为救人骨折算见义勇为吗？”“心肺复苏按断肋骨要赔偿吗？”针对学生提问，检察官结合《中华人民共和国民法典》第一百八十四条“好人条款”释法说理，善意救助者的救助行为不当，造成了被救助者的损害，具有三个要件，就可以依据本条规定，免除善意救助者的民事责任，消除“不敢救”的心理顾虑。

多方联动：共筑校园安全防护网

“法律赋予学生说‘不’的底气，急救技能赋予他们‘护己救人’的能力，这次安全教育不仅让学生掌握了法律和急救知识，更在孩子们心中种下了敬畏生命、遵纪守法的种子。”高新区四中校长余俊超表示，未来将加强与检察院、红十字会的协作，持续深化安全教育长效机制。

这场跨界碰撞的火花，照见的正是安全教育从“被动防御”转向“主动赋能”的未来。今天埋下的每一粒种子，都将长成守护生命与尊严的参天大树。未成年人保护需要全社会共同参与，下一步，襄阳高新区检察院将继续延伸法治教育触角，联合更多力量为青少年健康成长保驾护航。

来源：襄阳高新区人民检察院