摘要：为深度挖掘劳动教育的丰富内涵，引导幼儿全身心拥抱大自然，真切感受田间劳作的纯粹乐趣，美丽河中心幼儿园于近日精心策划并开展了别开生面的“童心种植，葡萄初体验”劳动教育实践活动。活动当天，孩子们走出教室，奔赴户外种植区，在松软的土地上开启了一场充满趣味与期待的葡萄

为深度挖掘劳动教育的丰富内涵，引导幼儿全身心拥抱大自然，真切感受田间劳作的纯粹乐趣，美丽河中心幼儿园于近日精心策划并开展了别开生面的“童心种植，葡萄初体验”劳动教育实践活动。活动当天，孩子们走出教室，奔赴户外种植区，在松软的土地上开启了一场充满趣味与期待的葡萄种植之旅。

活动开始，孩子们怀揣着对未知的憧憬与好奇，有序地来到幼儿园户外那片生机勃勃的种植区。老师用生动活泼、通俗易懂的语言，详细介绍葡萄从发芽、长叶，到开花、结果的整个生长周期。通过老师的讲解，孩子们了解到葡萄喜欢充足的阳光，适宜种植在向阳的地方，并且在不同生长阶段对水分和肥料的需求也有所不同。这一番知识讲解，为孩子们后续的种植实践打下了坚实的基础。

在理论知识讲解完毕后，老师带着孩子们开展了一场别有趣味的“土壤探秘”活动。孩子们兴奋地蹲下身，伸出稚嫩的小手，小心翼翼地触摸泥土。有的孩子轻轻拨开表面的泥土，专注地观察泥土的颜色和质地；有的孩子像考古学家一样，仔细搜寻泥土中的小生物，惊喜地发现了忙碌搬运食物的小蚂蚁、扭动身体的松土小蚯蚓，还有藏在土块缝隙里的小甲虫。这一环节，不仅让孩子们与自然亲密接触，更像一把钥匙，打开了他们对种植世界的好奇之门。

紧接着，激动人心的种植实践正式拉开帷幕。孩子们迅速分成几个小组，各自领取了小铲子、水壶等种植工具。在种植区，孩子们化身勤劳的小园丁，有的孩子紧握小铲子，小心翼翼地在土地上铲动，努力将板结的土壤变得松软；有的孩子半跪在地上，双手捧起一把土壤，仔细观察土壤的质地，时不时放在鼻尖轻嗅，感受泥土特有的芬芳；还有的孩子睁大眼睛，仔细搜寻土壤里的树枝、石块，认真地将它们一一捡出，生怕这些杂物影响葡萄苗的生长。孩子们一边劳作，一边交流着自己的发现和感受，欢声笑语回荡在整个种植区。

在种植过程中，老师始终陪伴在孩子们身边，手把手地进行示范指导。孩子们目不转睛地盯着老师的每一个动作，认真学习种植技巧。

在老师的悉心指导下，孩子们开始亲手种植葡萄苗。他们小心翼翼地将葡萄幼苗放入土坑，有的孩子担心幼苗会歪倒，便用小手紧紧扶住幼苗，眼神中满是紧张与专注；有的孩子则用小铲子一点一点地往土坑里填土，填完后还用小手轻轻按压周围的泥土，确保幼苗稳稳地扎根在土壤中。每当有孩子遇到困难，老师都会及时蹲下身子，轻声鼓励并耐心帮助调整幼苗的位置，指导孩子们如何让幼苗更好地扎根生长。在老师温柔的指导声中，一株株葡萄苗在孩子们的努力下，整齐地种植在了土地里。

看着自己亲手种下的葡萄苗，孩子们脸上洋溢着自豪又满足的笑容。无论是专注地调整幼苗位置，还是认真地按压泥土，他们稚嫩的小脸上都写满了对生命的尊重与呵护。那一刻，时间仿佛静止，孩子们与葡萄幼苗之间仿佛进行着一场无声却深情的对话，传递着对生命成长的期待与祝福。

此次葡萄种植实践活动，不仅让孩子们亲身体验了“播种希望”的全过程，更让他们在亲手劳作中深刻理解了劳动的价值和意义。从最初对土壤的观察研究，到亲手种下葡萄苗，每一个环节都蕴含着丰富的自然教育智慧。相信在未来的日子里，当葡萄藤抽芽、开花、挂满晶莹剔透的果实之时，这段与土地亲密接触、与自然和谐共处的美好经历，将成为孩子们成长道路上最珍贵、最难忘的记忆，在他们心中播下热爱劳动、尊重生命的种子，伴随他们茁壮成长。

来源：草原古都生活宝典