从建筑工到洋院士

摘要：1993年，烟台师院(鲁东大学)要建立校史展馆，我给英语系78级老系友袁博平写信，要将他在英国戴博士帽的毕业照片放大展出，因为学校已经把他列为优秀校友代表，他那时已经在英国的顶尖级大学剑桥任教。

(袁博平 1954—— )

从建筑工到洋院士

文/孙桂廷

1993年，烟台师院(鲁东大学)要建立校史展馆，我给英语系78级老系友袁博平写信，要将他在英国戴博士帽的毕业照片放大展出，因为学校已经把他列为优秀校友代表，他那时已经在英国的顶尖级大学剑桥任教。

十年后，我随学校教授代表团访问剑桥大学，受到了热情接待。袁博平带领我们参观考察了剑桥大学城，在剑河的柔波反射里，在康桥的漫步中，在瓦特的苹果树边，在拜伦的诗碑前，在丘吉尔学院的壁炉旁，他如数家珍的讲解，让剑桥八百年的学术积淀变得鲜活。我在法国工作期间，曾再次去过剑桥大学，进一步接触了已经是剑桥院士的袁博平，他温文尔雅的谈吐，更使我们感慨良多。

难忘的母校时光

1977年，我们国家恢复高考，由于高考筹备时间紧迫，77级与78级学生都是在1978年入学的，时间相隔半年。

这两级学生比较特殊，年龄差别特别大。自1966年开始停止招生后，仅老三届学生，即从1965年以前入学的初一到1966年前的高三学生，年龄差至少在五岁之间，而十几年的历史积淀，那两届大学生的年龄差竟然超过十岁。

我有一位学友李建元，是中文系78级学生，他在招远一中高三上学，我那时是初一学生，且教室是隔壁，我们倆相差六岁。他来学校报到那天告诉我，“历史在我家开了个玩笑，我来读一年级，儿子已经读三年级了，尽管他读的是小学”。我告诉他“在我们英语77级3班有一个学生叫冷文广的，是读完高一考进来的，下个月才17周岁，表面上是你师哥，却比你正好小17岁，年龄让你给翻了一番”。

那几届学生的生活是很艰苦的，特别是年龄大已经结婚了的学生，有的已经两个孩子了，拖家带口需要经济支撑，尽管在师范类高校上学不用交学费和食宿费，但他们的其它用项的零花钱就显得捉襟见肘，有的学生用的钢笔墨水甚至是从家里用剩下来的紫药水替代的。

跳出农门的向往和对知识追求的渴望，使这些心气高的学生憋足了劲，演绎他们的“一寸光阴一寸金”。而从城市考进来的同学，如英语系78级的袁博平，就是他们同学中的优秀代表，他考学前已经干了多年的建筑木工，而毕业后竟能在国际舞台大显身手，成为国际知名的英语语言学专家，剑桥大学丘吉尔学院的院士。

听曾经任过课的老师万清新教授告诉我，袁博平这个学生很有内秀，他本来是个搞建筑的木工，却可以打造出连细木工都佩服有加的工艺衣柜等家具。老师巡夜时，发现他在树下打开手电照着手擎起来的课本，一闪一闪仍在学习，戏称他为"萤火虫"。正是这般近乎执拗的勤勉，给老师们留下了深刻的印象。

上个世纪七十年代，烟台地区包括现在的威海市和现属青岛市的即墨、莱西，只有烟台师专这所高校，当时招生数额极其有限，能够考进大学专科也是鲤鱼跳龙门，有人形容说当年的青年才俊是“千军万马过独木桥“。

袁博平来烟师上学时已经超过24岁，对于读外语的同学来说年龄相对大些，通过自己不懈的努力，他成为同学中的佼佼者。墙角根，草地上，树荫下，到处留下了他朗朗读书的足迹和回响。

谈到在母校的生活，袁博平说，“我们那一代人对难得的学习机会非常珍惜，对知识也是特别的渴望”。

上大学前，袁博平曾经在青岛干过五年的建筑木工，那时，他要爬到楼上施工安装门窗，楼高风大，他穿着再生棉背心工装，腰间扎着草绳，别上羊角锤子，肩上背着钳子螺丝刀等工具包，甚至耳朵上还要挂着卷尺，嘴里还要含着螺丝钉，这就是当年他高空作业的形象写照。

在谈到那些年的工作经历时，他回顾说“我现在还清楚地记得，当时我们在青岛六浴施工，我负责把更衣室的门用木螺丝固定在门框上，怀里同往常一样揣着一本英语书，干活稍稍休息就拿出书来读上一段”。

上大学后，他用自己逐梦的疯狂，恶补了多少年欠下的学时。袁博平回忆说，“早晨五六点钟起床，打扫完卫生跑操后就开始读课文，当时学校还没有安装暖气，但读起书来似乎浑身挺热乎，那是知识带给我们那一代大学生的暖气啊！”

当时老师们要值夜班，到十点后劝走赖在教室里学习的学生，最后还采取了拉闸关灯的方式。即使如此，袁博平回宿舍后还要在被窝里打开手电继续学习。中央台当时有一个英语学习的栏目《Follow Me》，就是袁博平同北外一些大学生一起参与制作的。

直到现在，社会上评论鲁东大学学风与校风堪称一流，这源于一代代师生的不懈坚持，其中就有袁博平校友们的典型范例。

有一段时间，英语78级与中文系同学同在一座教学楼，良好的生源与学习风气使然，这一批学生可谓人才济济，仅与袁博平同级的中文系78级就涌现出了张炜等近十个学生作家，这标志着他们不仅有着丰厚的文化底蕴，也在求知若渴的浓厚学风氛围中闪现着他们的心志和风采。

向着高远猛飞

袁博平大学毕业时被分配到青岛四方机械厂，在职工大学当起了英语教师。但他并不满足于眼前的安逸，五年后他考取了上海交通大学英语专业研究生，两年后又获得了全额奖学金进入英国爱丁堡大学攻读博士学位。成功者总有目标，他从不断追求卓越的“三级跳”破茧而出，仿佛给自己长上了金色的翅膀，穿过层层云烟向着高远猛飞。

“在学习过程中不只是学习基础知识，对认知、人生也要体悟和进步，取得成就必须努力，一分耕耘一分收获，磨炼其实是一种财富”，袁博平如是说。

从爱丁堡大学毕业后，由于其在该大学成绩特别突出，被选聘进剑桥任教，并取得剑桥大学终身教师资格，成为博士生导师，担任亚洲和中东研究院院长。他是首位来自中国内地的剑桥院士。

袁博平的研究领域聚焦语言学与汉语教学，尤其在第二语言习得领域享有国际声誉。据我所知，部分在国际上有很大影响力的学术期刊，纷纷刊载他的学术论文，世界各地著名研究机构，在关涉到他所研究的领域时，以他能够出席会议为幸事。他在世界级期刊发表论文近百篇，这对于国内一般学者来说，是可望而不可及的。

他的研究不仅限于理论探索，还推动了中国语言文化的国际传播。他主导的剑桥大学东方语言研究所工作，促进了汉语教学在海外的拓展，在一些推广汉语等文化活动中，经常闪现着他的身影。在第九届“汉语桥”世界大学生汉语比赛上，袁博平告诫外国大学生选手：”除了现在要提高语言能力之外，我们还要强调一下，要加强对中国文化、地理、历史等方面的知识积累。”

作为东西方文化交流的使者，他的足迹遍布世界各地，包括中国大陆及台湾省和港澳地区。袁博平用半世纪光阴证明：教育的伟力，在于让每个平凡生命都找到属于自己的星辰大海。正如他所言："我毕生都在解答两个问题——如何让世界听懂中国，如何让中国智慧滋养世界。"把中国介绍给全世界，他不遗余力。

他的母校情结

袁博平作为鲁东大学的校友，其学术成就与国际影响力在多个网络搜索结果中均有提及，展现了他在语言学领域的卓越贡献及与母校的深厚渊源。

袁博平始终关注母校鲁东大学，多次返校作报告分享他的学术成果，他也曾经组织过部分剑桥大学生来鲁东大学留学见习和考察，学习期间鼓励这些留学生融入学校教职工家庭寄宿(homestay)进行互动,很多教工家庭表现出了积极的欢迎姿态。

木材纹理决定器物品格，知识积淀塑造人生格局。2010年，他应聘为鲁东大学文学院名誉院长，并在校庆80周年之际被评为学校杰出校友。

袁博平的研究不仅限于理论探索，还推动了中国语言文化的国际传播。他主导的剑桥大学东方语言研究所工作，促进了汉语教学在海外的发展。此外，鲁东大学在汉语辞书学科与汉语国际教育领域的优势，亦与袁博平的学术背景形成呼应，例如该校作为教育部汉语言辞书学科重点建设单位，与袁博平在语言学领域的成就共同强化了鲁大在人文社科领域的地位。鲁东大学校庆文献中将袁博平列为“饮誉海外的知名学者”，与作家张炜等共同构成“鲁大作家群”之外的学术标杆。