摘要：一是格局没有打开，作为宜居的国际化都市，新一线城市，我们对于人才吸引政策的方向与导向还没有打开。放眼全国，教育资源好的地方多的是，如果仅仅靠教育资源的倾斜就能吸引到优异人才，那就有点异想天开了。

作为教育大省的湖南，长沙一直都是湖南教育的先锋之地。敢为人先作为长沙的宣传口号，名副其实，一点也不夸张。

这不，前天发布的关于中考方面的制度与内容，就引发了一些局部争议，从整体来看，笔者认为还是有可取的部分，但步子还是迈的小了。

主要原因有三点:

一是格局没有打开，作为宜居的国际化都市，新一线城市，我们对于人才吸引政策的方向与导向还没有打开。放眼全国，教育资源好的地方多的是，如果仅仅靠教育资源的倾斜就能吸引到优异人才，那就有点异想天开了。

二是眼光不长远，对于系统性的政策分，长沙这次又错过了一次重大调整的机会，这件事情，未来一定还需要进行调整，可以说这件事留给了下一代，毕竟这么重大的调整如果明年再调整显然不可能，估计又是一个十年后了。

三是光零零的政策措施，显然没有系统考量，配套不全面，未来长沙的中学教育还是需要回归“德智体”全面发展的结构，进入中学阶段适当加入劳动是适宜的。

笔者详细查阅了相关信息，对于这次整个调整方案，还是有可取之处的，笔者按照过去的观点想法跟大家分享一下。

中考的对象当然是高考，而面向高考，我们湖南或者说长沙，一直都是出人才的大户。

包括:提前批次，艺术生，保送计划，定向培养，高考录取批次等，湖南的生源一直都是全国985/211大学的抢生目标，意思就是说全国的名牌大学一直都在抢夺湖南的考生。

所以我们湖南的考生在文化成绩上一直都比较优秀，而且非高考路径的考生更是非常优质。

那么通过中考，我们其实可以把学生的优劣势全面挖掘出来，到了高中就能够直接分科或者选择。

而这一次的调整突出“语数外”，强化物理化学，弱化生物地理，适当加强体育，目的就是为高中，为了高考。

而体育的加分，就是要筛选出来优秀的体育苗子，为湖南的体育加分。这些年来，我们湖南的体育人才，青黄不接，尤其是在全运会，奥运会等重大比赛中，成绩大不如以前，可谓是堪忧，所以长沙率先垂范就显得意义重大了。

而目前长沙的小学正在大规模培养各方面人才，比如篮球，足球，羽毛球，乒乓球等，每一个学校形成一个特色项目人才培养计划，久久为功，那么我们就可以为湖南体育培养出来一批一批的优秀人才，从目前来看，投入还有不足，主要体现在师资队伍不足，师资力量的能力水平不足，比赛力度不足，寒暑假几乎没有什么大型比赛活动，这样推动起来就显得力不从心。

从整个方案来看，个人认为还是非常不错的，具体到某一项目上面，又觉得这一次长沙的调整还缺乏勇气担当。

比如加分政策，个人原来就主张，所有学生一律平等，除了烈士子弟，见义勇为英雄子弟外，其他的可以适当给予1-3分的优惠政策，但这一次对于高精尖人才的子弟实行单列不纳入，搞直接进入模式，个人认为欠妥。

笔者建议，对于高精尖人才，可以适当加1-3分，但主要还是要放在让高精尖人才自主选择的便利上，比如高精尖人才可以选择在哪个区，哪所学校就读，但必须通过考试，当然，中途进来的人，有时候也是没有办法。举个例子，某跨国企业老板来长沙投资，人家孩子在外地已经读上了高一，你难道让人家孩子又去参加中考，不现实。当然其他的情况除外，一律需要参加考试，你不能在初中阶段已经是学渣了，还要挤占优质高中名额，这个我们需要避免。

另外对于高精尖人才家庭成员要给予户口上的便利，重点放在物质鼓励上，比如优惠税收政策，住房补贴，现金奖励等。

另外就是少数民族加分，不够大胆，应该就在今年取消，这里面可能是有几个少数民族领导的子弟在读初中，马上需要参加中考了，享受一波优惠政策，情有可原，否则也不会考虑说明年取消，毕竟这事没有那么巧合。

这些年来，长沙是湖南省所有城市中唯一人口净流入的地方，每年新增人口维持在20-50万左右，所以这些年长沙一直都在扩增中学阶段的学位，尤其是高中。

笔者认为，这个力度与措施还不够，我们应该加大扶持长沙优质高中资源，加快他们的连锁发展，要整合长株潭三地优质教育资源，实行一盘棋。过去的文章中，笔者就提及长株潭未来发展的方向，那就是在衣食住行教育医疗方面，长株潭一定要统筹发展，而不能各行其是，否则未来又会成了一个老大难问题。

我们现在的很多做法，就是缺乏系统思维，各自为战，各自为政，导致以后想统筹安排，协调发展，又要付出巨大成本。个人就长株潭的交通来说吧，目前三个地方的交通就存在很大问题，互联互通就是一个，还有这三个地方早就要把收费卡点拆除，都一体化了，还收取什么过路过桥费？！

对于这点，前面笔者已经分解了，也说明了情况，个人认为，这个事情是需要具体问题具体分析的，整体来说，这样的情况其实不多，就算有，也不会每年成百上千个这样的情况，所以大家焦虑的是这个机制的逻辑与定义。

一方面是优秀人才，高层次人才如何定义，由谁说了算？

一方面是大家关心你如何操作？是按照过去那样，你们内部定完了，走完了程序，老百姓都一无所知，还是公开透明，一事一列地张榜公布？

笔者认为这个事情还是要进行事前公开，事后公布，要详细公开那些单列的名单，为什么要单列，依据是什么？

否则，老百姓担忧的问题，那就是一个大问题。凡是喜欢历史的朋友们，如果你又关心教育问题，应该在网上看到过关于特殊教育的故事，而且还是与教员有关的，老人家对于教育里面的特殊性作了批示，其中就讲到了不能把体系内与体系外进行人为隔离，要让他们一体化。现在来看，教员的担忧不无道理

再者说，对于教育公平，这可是在《宪法》和《教育法》两部重典里明确规定和说明了的。

有人拿这个说事，完全站得住脚，不过笔者认为，这个事情并不是长沙独有，也不是现在才有，而是全国各地很多城市都有，而且实行了至少二十年了。

有些人出来带节奏，把矛头对准长沙教育局，其目的不言而喻，也是不可取的，我们长沙要发展，要壮大实力，当然要对人才吸引拿出真金白银，否则人家凭什么来你这里安居乐业？凭什么来长沙投资兴业？凭什么来长沙做学术研究，完成重大学术项目和科研项目。

倒是对于有些所谓的高精尖人才，笔者保留意见，比如那个什么金话筒，比如那个什么文学大家，比如……这些都过了，我们湖南缺金话筒人才吗？湖南广播电视总台享誉全国，是电视电台优秀人才的摇篮，没必要。

至于文化大咖，我们湖南也不缺，至少长沙不缺，这样的人才不是说可有可无，而是要自身培养。

老话说了，负心最是读书人，只有从长沙，从湖南走出来的文化大家才是我们需要的。

这个工作是湖南和长沙作协的工作，他们应该为我们湖南的文化工作者提供良好的创作环境，提供一定的物质帮助和激励，而不是引进人才。

最后，笔者想强调的是，长沙的教育也好，还是整个湖南的教育，我们还需要大力投入，至少在一些方面还有调整的空间，有的地方空间还很大。

下面是本人的新作，请大家鉴赏，欢迎批评！[作揖][作揖][作揖]

来源：潇湘心河黎