2025年全国名校模考作文(558)生活是自己的,还是大家一起的?

B站影视 2024-12-02 05:01 1

摘要:材料呈现了两种关于生活态度的观点:一种强调生活自主,专注自我心愿达成而不顾及他人评判;另一种倡导生活中要顾及他人关切,避免给他人造成不便。核心在于探讨个人与他人在生活中的关系处理,引导我们思考在追求个人生活目标与维护良好人际关系之间如何平衡与抉择,以及这两种态

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有人认为,生活是自己的事情,应努力达成自己的心愿,不必在乎别人的评判。

有人认为,大家生活在一起,应尽量照顾彼此的关切,不要给他人带来不便。

以上两种看法,在现实生活中,都有具体的体现,也有着更广泛的意义。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

审题立意指导:

一、材料分析

材料呈现了两种关于生活态度的观点:一种强调生活自主,专注自我心愿达成而不顾及他人评判;另一种倡导生活中要顾及他人关切,避免给他人造成不便。核心在于探讨个人与他人在生活中的关系处理,引导我们思考在追求个人生活目标与维护良好人际关系之间如何平衡与抉择,以及这两种态度各自的合理性、局限性以及在不同情境下的适用性等多方面问题。

材料部分有两个层次:

(一)第一个层次:有人认为,生活是自己的事情,应努力达成自己的心愿,不必在乎别人的评判。

其中有三个点需要关照:

1.认为生活是自己的事情;

2.强调努力达成自己的心愿;

3.不必在乎别人的评判。

生活是我自己的,我努力达成个人的心愿就可以了,别人如何评判我,我可以不在乎。

(二)第二个层次:

有人认为,大家生活在一起,应尽量照顾彼此的关切,不要给他人带来不便。也有三个点需要关照:

1.着眼点是大家生活在一起;

2.就要求应尽量照顾彼此的关切;

3.要自觉做到不要给他人带来不便。

生活是大家的,应尽量照顾到他人的关切,不要因为自己而让人不便。

【材料解析】

1.到底是把生活“看成是自己的”,还是“大家一起的”;

2.达成个人心愿,要不要在乎别人的评判?要不要照顾到他人?要不要考虑会不会带给别人不便?

★这两种看法,都有合理之处,本身没有优劣之分。写作时,应该综合二者立意,进行二元思辨!言之成理,自圆其说,就可以。

二、对引导语的理解

(一)引导语

以上两种看法,在现实生活中,都有具体的体现,也有着更广泛的意义。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。

(二)【引导语解析】

1.“以上两种看法”“在现实生活中”“有具体的体现”

要求考生能够联系生活中的具体现象或者个案不能只是空泛的议论

2.“也有着更广泛的意义”

要能够做到由此及彼,由表及里,由浅入深,写出层次感。比如,可以联系更宏大的叙事。中国共商、共建、共享“一带一路”,推进民族伟大复兴事业,同时惠及全球。相反,日本核污染水排海,不管不顾全球环境;美国维护一家独霸局面,继续收割世界,不管经济危机外溢;以色列偏执复国,暴力占领巴勒斯坦领土,不管全球众多国家的谴责……

3.“体现你的认识与思考”

写作不应是对材料中几个词语两种看法的简单拼接,而应该体现认识和思考的整体性和深度

三、【参考立意】对两种看法,综合立意,二元思辨

生活首先是我自己的,我应该努力达成自己的心愿,不在乎别人怎么评判。

生活也是大家在一起的,所以在达成自己心愿的同时,也应该照顾到他人的关切,也应考虑他人的评判,不要给他人带来不便。

★达成自己心愿,莫让别人不便

★达成自己心愿,照顾他人关切

★努力达已愿,亦当顾他人

★己欲立而立人

★生活有我有你,行己勿忘他人

……

四、【特别注意】:不能偷换概念!

比如:要不要评价别人,个人与集体,小我与大我等,都有若即若离的嫌疑。

第一篇:《达成自己心愿,莫让别人不便》

在生活的广袤画卷中,我们既是独立的个体,怀揣着独特的梦想与心愿,奋力前行;又是社会群体中的一员,与他人相互交织,彼此影响。因此,一种理想的生活态度应是在努力达成自己心愿的同时,确保不致他人于不便之中。

每个人都拥有追求自我实现的权利,内心深处的心愿犹如璀璨星辰,指引着我们在人生道路上奋勇跋涉。科学家为了攻克疑难病症,日夜埋首于实验室,不顾实验的反复失败与外界的质疑声,他们坚定地朝着自己的科研目标前行,因为他们深知这一心愿的达成将为人类健康带来福祉。艺术家为了创作震撼人心的作品,沉浸于自己的艺术世界,忍受孤独与贫困,只为将内心的灵感与情感以独特的艺术形式呈现给世人。这种对自我心愿的执着追求,是推动个人成长与社会进步的重要动力。当我们专注于达成自己的心愿时,能够充分挖掘自身潜力,发挥创造力,在各自的领域中发光发热。

然而,我们并非孤立地存在于世界。在追求个人心愿的征程中,倘若忽视了他人的感受与权益,可能会引发诸多负面效应。例如,在城市建设中,若开发商只着眼于自身的经济利益,盲目追求高楼大厦的建设速度与规模,而不顾及周边居民的采光、噪音等问题,就会给居民的生活带来极大不便,引发邻里纠纷与社会矛盾。又如,在公共交通领域,个别乘客为了自身方便,随意插队、霸占座位,破坏了公共秩序,影响了其他乘客的出行体验。这些行为皆因过度关注自我而忽略了他人,最终导致人际关系的紧张与社会秩序的紊乱。

其实,达成自己心愿与不影响他人并非不可调和的矛盾。在日常生活中,我们可以通过合理规划与有效沟通来实现两者的平衡。当我们计划举办一场家庭聚会时,提前告知邻居并控制音量与时间,既能享受聚会的欢乐,又不会打扰到他人的宁静。在追求事业成功的道路上,企业家若能秉持诚信经营的理念,兼顾员工的福利与权益,在实现企业盈利目标的同时,也能营造和谐的企业氛围,赢得社会的赞誉。

生活是一场复杂而精彩的旅程,我们既要勇敢地追逐自己心中的那束光,又要时刻留意身边的他人,以一颗善良与包容的心,确保自己的行动不会给他人带来不便。唯有如此,我们才能在实现个人价值的同时,促进社会的和谐与美好,让生活的画卷因自我与他人的和谐共处而更加绚丽多彩。

第二篇:《达成自己心愿,照顾他人关切》

生活犹如一座多面体,从个体的角度看,它是我们实现自我价值、达成心愿的舞台;从群体的视角出发,它又是大家相互关联、彼此依存的共同体。因此,一种平衡且智慧的生活理念应是在努力达成自身心愿的过程中,充分照顾他人的关切。

自我心愿的达成对于个人的成长与发展具有不可替代的重要性。它是我们内心深处的动力源泉,驱使我们不断学习、进步与突破。就像运动员们为了在赛场上赢得荣誉,忍受着高强度的训练,挑战身体与心理的极限。他们不顾训练中的伤痛与汗水,一心向着冠军的目标冲刺,因为那是他们心中的梦想与心愿。这种对个人心愿的不懈追求,使他们能够在体育领域中不断超越自我,创造佳绩,同时也激励着无数人勇敢地追寻自己的梦想。在学术研究领域,学者们为了探索未知的知识领域,穷经皓首,日夜钻研。他们不顾外界的喧嚣与干扰,专注于自己的研究课题,只为能够在学术上取得新的突破,为人类知识宝库增添新的财富。这种对自我心愿的执着,推动着科学技术的不断进步,为社会的发展奠定了坚实的基础。

然而,当我们置身于社会群体之中时,必须认识到他人的关切同样不容忽视。我们的每一个行动都可能对他人产生影响,若只专注于自我心愿的达成而罔顾他人,可能会破坏人际关系的和谐,甚至引发社会矛盾。在家庭生活中,夫妻双方都有自己的事业追求与个人心愿,但如果一方为了自己的工作而完全不顾及家庭,忽略了对另一方的关心与陪伴,那么家庭关系必然会出现裂痕。在社区生活中,居民们共同生活在一个相对狭小的空间里,如果有人为了满足自己的兴趣爱好,如在深夜大声播放音乐或进行喧闹的聚会,就会严重影响到邻居们的休息与生活质量,引发邻里之间的不满与冲突。

那么,如何在达成自己心愿的同时照顾他人关切呢?这需要我们具备同理心与沟通能力。在追求个人心愿的过程中,我们要学会换位思考,设身处地地为他人着想。例如,一位创业者在开展新业务时,不仅要考虑项目的盈利前景与自身的发展目标,还要关注员工的职业发展需求、合作伙伴的利益以及对周边社区环境的影响。通过与员工、合作伙伴及社区居民的积极沟通,了解他们的关切与期望,寻求共赢的解决方案,从而在实现自己创业梦想的同时,也能赢得各方的支持与认可。

生活的真谛在于在个人与他人之间找到平衡。我们应在努力达成自己心愿的道路上,用心倾听他人的声音,关注他人的关切,以包容与合作的态度,共同营造一个和谐、美好的生活环境,使每个人都能在追求自我价值的同时,感受到他人的尊重与关爱,让生活充满温暖与阳光。

第三篇:《努力达己愿,亦当顾他人》

在生活的长河中,我们每个人都是航行者,怀揣着各自的心愿驶向远方。然而,这条河流并非只有我们独自的船只,还有众多同行者相伴。因此,我们在努力达成自己心愿的同时,也应当顾及他人,这样才能使我们的航程更加顺遂,生活更加美好。

努力达成自己的心愿是个人成长与进步的关键。它体现了我们对生活的热爱与追求,是我们积极向上的生命力的展现。古往今来,无数仁人志士皆因坚守自己的心愿而成就非凡。屈原心怀美政理想,虽遭奸佞陷害、放逐荒野,却依然坚守信念,为楚国的繁荣富强而不懈努力,其诗作《离骚》更是成为千古绝唱,流传至今。司马迁为了完成《史记》这部史家之绝唱,忍辱负重,在遭受宫刑的巨大耻辱后,依然坚持笔耕不辍,凭借着对历史传承的使命感和对个人心愿的执着追求,为后人留下了一部珍贵的史学巨著。这些先辈们用他们的行动告诉我们,只有坚定地追求自己的心愿,才能在历史的长河中留下深刻的印记,实现个人的价值与意义。

然而,生活是一个相互关联的整体,我们的行为和选择往往会对他人产生影响。如果在追求个人心愿的过程中,我们只考虑自己的利益和需求,而忽视了他人的感受和权益,那么我们可能会在不经意间给他人带来困扰或伤害,最终也会影响到自己的生活。例如,在现代社会的职场竞争中,有些人一心只想自己升职加薪,为了达到目的不择手段,不惜诋毁同事、抢夺他人的功劳。虽然他们可能在短期内获得了一定的利益,但这种行为破坏了职场的和谐氛围,导致同事关系紧张,团队协作效率低下,最终也会影响到自己的职业声誉和长远发展。又如,在城市的建设与发展过程中,如果开发商只注重经济效益,盲目开发建设,而不顾及居民的居住环境、公共设施配套等问题,就会引发居民的不满和抗议,甚至可能导致社会不稳定因素的增加。

顾及他人并不意味着我们要放弃自己的心愿,而是要在两者之间寻求一种平衡。这需要我们具备良好的道德修养和人际交往能力。我们要学会尊重他人的意见和选择,理解他人的处境和需求,在追求自己心愿的过程中,尽量避免给他人带来不必要的麻烦。同时,我们也可以通过与他人的合作与交流,共同实现各自的心愿。例如,在一个团队项目中,成员们虽然各自有着不同的任务和目标,但只有相互协作、相互支持,充分考虑到彼此的利益和需求,才能使项目顺利完成,实现团队的整体目标,同时也为每个成员带来个人的成长与收获。

生活是一场既关乎自我又关乎他人的旅程。我们应在努力达成自己心愿的道路上,时刻保持对他人的关注与尊重,以一颗善良、包容的心去对待身边的人。只有这样,我们才能在实现个人价值的同时,促进社会的和谐与发展,让生活的每一段航程都充满阳光与希望。

第四篇:《己欲立而立人》

在纷繁复杂的生活画卷中,个人与他人的关系犹如经纬交织,构建起我们丰富多彩的社会网络。“己欲立而立人” 这一古老而深邃的智慧,恰如其分地为我们揭示了在生活中处理个人追求与他人关联的理想境界 —— 在努力达成自身心愿、实现自我价值的同时,不忘助力他人站立,共同构建和谐美好的生活图景。

“己欲立” 体现了个体对自我成长与发展的积极追求。每个人内心深处都怀揣着独特的梦想与渴望,这些心愿犹如明灯,照亮我们前行的道路,激发我们不断努力奋斗。科学家牛顿,对自然科学有着强烈的探索欲望,他沉浸于对物理世界奥秘的研究中,凭借着对知识的执着追求与不懈努力,发现万有引力定律等一系列伟大成就,奠定了经典力学的基础,实现了自己在科学领域的 “立”。同样,艺术家梵高,不顾世俗的眼光与生活的困苦,始终坚持自己独特的绘画风格与艺术追求,用绚丽的色彩与扭曲的线条表达内心对世界的深刻感悟,其画作在艺术史上留下了浓墨重彩的一笔,完成了他在艺术世界的自我建树。这种对自我心愿的坚定追逐,不仅满足了个人内心的精神需求,更为人类文明的进步与发展贡献了不可磨灭的力量。

然而,个人的 “立” 并非孤立的存在,它与他人的命运紧密相连。“己欲立而立人” 的后半句 “己欲达而达人” 进一步强调了这一相互依存的关系。当我们在追求自身成功的道路上,若能伸出援手,帮助他人实现他们的梦想与价值,我们将收获更为丰富与深刻的人生体验,同时也能营造一个更加和谐、互助的社会环境。例如,商业巨擘比尔・盖茨,在凭借自己的智慧与努力创立微软帝国,实现个人巨大财富与成就积累之后,积极投身于慈善事业,通过比尔及梅琳达・盖茨基金会,为全球范围内的医疗卫生、教育等公益事业捐赠大量资金,帮助无数贫困地区的人们改善生活条件、获得教育与医疗资源,助力他们实现自身的发展与价值提升。他的行为不仅体现了个人的高尚品德与社会责任感,更为众多企业家树立了榜样,带动了更多人参与到公益事业中来,形成了一种积极向上的社会风尚。在教育领域,一位优秀的教师不仅致力于自身学术水平的提高与教学方法的创新,更重要的是,他关注每一位学生的成长与发展,因材施教,激发学生的学习兴趣与潜力,帮助他们在知识的海洋中找到自己的方向,实现自己的人生目标。这种 “立人” 的行为,不仅成就了学生的未来,也丰富了教师自己的教育生涯,使教育的意义得到了更广泛而深刻的体现。

在日常生活中,“己欲立而立人” 的理念也有着诸多具体的实践体现。在家庭中,成员之间相互支持、相互鼓励,父母努力工作为子女提供良好的成长环境与教育资源,子女则在成长过程中关心父母的身心健康,尊重长辈的意愿与经验,共同营造温馨和睦的家庭氛围;在社区里,邻里之间互帮互助,分享生活经验与资源,当有困难时大家齐心协力共同克服,如组织志愿者活动帮助孤寡老人、关爱留守儿童等,使社区成为一个充满温情与关爱的大家庭;在工作场合,同事之间相互协作、相互学习,经验丰富的员工主动指导新人,新人则以积极的态度和创新的思维为团队注入活力,共同推动工作任务的顺利完成与企业的发展壮大。

“己欲立而立人”,是一种智慧,更是一种境界。它要求我们在生活的舞台上,既要勇敢地追逐自己的梦想,又要以宽广的胸怀关注他人的需求;既要实现个人的价值升华,又要助力他人的成长进步。唯有如此,我们才能在个人与他人、自我与社会的和谐共生中,书写出绚丽多彩、富有意义的人生篇章,共同迈向更加美好的未来。

第五篇:《生活有我有你,行己勿忘他人》

生活,是一场盛大而复杂的旅程,我们既是主角,主宰着自己的命运,追逐着内心的渴望;又是生活舞台上众多角色中的一员,与他人相互交织,共同编织着社会的画卷。在这一过程中,我们需深知,生活有我有你,在践行自我的道路上,切不可忘却他人的存在与感受。

作为个体,我们拥有独特的思想、情感与追求,努力达成自己的心愿是生命赋予我们的本能与使命。我们渴望在学业上取得优异成绩,为未来的职业发展奠定坚实基础;我们期待在事业上有所建树,实现自己的人生价值与社会地位;我们向往拥有真挚的友情、美好的爱情与和睦的家庭,以满足内心对情感的需求与慰藉。这些心愿如同璀璨星辰,镶嵌在我们人生的天空,激励着我们不断努力拼搏。就像登山者,他们怀揣着征服高峰的梦想,面对陡峭的山路、恶劣的天气以及身体的疲惫,依然坚定地向着山顶迈进。每一步的攀登,都是对自我极限的挑战,都是为了实现站在山巅俯瞰世界的心愿。这种对自我的专注与执着,是个人成长与进步的重要动力源泉,它推动着我们在人生的道路上不断探索未知、超越自我。

然而,生活并非是一座孤岛,我们与他人之间存在着千丝万缕的联系。我们的每一个行动、每一个选择,都可能在不经意间对他人产生影响。倘若我们在追求自我心愿的过程中,完全忽视他人的关切,只图自己方便与满足,那么我们的行为可能会给他人带来诸多不便甚至伤害。例如,在公共场合,有些人肆意大声喧哗、乱丢垃圾,破坏了公共环境的整洁与宁静,影响了他人的正常生活与休息;在团队合作中,个别成员过于自负,只按照自己的想法行事,不顾及团队其他成员的意见与建议,导致团队协作出现问题,任务无法顺利完成。这些行为皆因缺乏对他人的尊重与考量,不仅破坏了人际关系的和谐,也阻碍了社会的有序运行。

生活中的美好往往源于人与人之间的相互尊重、相互理解与相互支持。当我们在追求个人心愿时,能够换位思考,顾及他人的感受与权益,我们将会收获更多的温暖与善意。比如,在日常生活中,我们在使用公共设施时,遵守规则,爱护设施,为他人提供便利;在与他人交往中,尊重他人的个性与选择,不强行将自己的观点与意愿强加于人;在面对他人的困难与需求时,主动伸出援手,给予帮助与关爱。这些看似微不足道的举动,却能在人与人之间传递正能量,营造良好的社会氛围。同时,当我们关注他人的关切,尊重他人的权益时,他人也更有可能回馈我们以同样的尊重与支持,从而为我们实现个人心愿创造有利的外部环境。

生活是我与你的交响乐章,只有当我们在奏响自我旋律的同时,也能与他人的音符和谐共鸣,才能演奏出美妙动听的音乐。让我们在生活的舞台上,在努力达成自己心愿的过程中,时刻铭记他人的存在,以一颗善良、包容的心去对待身边的每一个人。如此,我们方能在自我与他人的平衡中,领略生活的真谛,收获真正的幸福与满足,共同书写出生活的美好篇章。

第六篇:《个体追求与群体关怀的平衡之道》

在生活的多元维度里,个体追求与群体关怀犹如天平的两端,如何实现二者的平衡,成为我们在构建和谐生活与社会关系中必须深入思考与探索的重要课题。

个体追求是人类天性中对自我实现与价值彰显的强烈渴望。它驱使我们在人生的道路上奋勇前行,挖掘自身潜力,追逐梦想与心愿。从发明家爱迪生为了给人类带来光明,经历无数次失败仍坚持不懈地进行电灯实验,到音乐家贝多芬在双耳失聪的困境下,凭借顽强的毅力与对音乐的炽热激情创作出震撼人心的交响曲;从文学家曹雪芹在贫病交加中坚持笔耕,铸就文学经典《红楼梦》,到运动员刘翔克服重重困难,打破世界纪录,在田径赛场上为亚洲人赢得荣誉。这些伟大人物的事迹无不彰显着个体追求的强大力量。个体追求让我们在各自的领域中发光发热,为人类文明的进步贡献独特的力量,它是推动社会发展的微观动力源泉,是每一个生命绽放独特光彩的内在驱动。

然而,人是社会性动物,无法脱离群体而孤立存在。群体关怀则体现了我们对他人需求、社会整体利益的关注与尊重。在一个社区中,居民们相互关心、相互帮助,共同维护社区的安全与整洁,为老人、儿童等弱势群体提供关爱与支持;在一个企业里,雇主关心员工的福利待遇、职业发展,员工之间相互协作、相互配合,共同为企业的发展目标努力奋斗;在一个国家中,公民们遵守法律法规,积极参与社会公益事业,为国家的繁荣稳定贡献力量。群体关怀营造了和谐稳定的社会环境,促进了人与人之间的情感交流与信任建立,是社会凝聚力与向心力的重要体现。它如同社会运行的润滑剂,减少了个体之间的摩擦与冲突,保障了社会秩序的正常运转。

在现实生活中,若过度偏重个体追求而忽视群体关怀,可能会导致个人主义泛滥,人际关系紧张,社会矛盾加剧。例如,一些企业为了追求自身利益最大化,不惜破坏环境、损害员工权益或欺诈消费者,这种行为虽然在短期内可能为企业带来经济效益,但从长远来看,却破坏了社会生态平衡,引发公众的不满与抵制,最终损害企业自身的声誉与发展前景。反之,若过于强调群体关怀而压抑个体追求,则会削弱个体的积极性。

来源:高中语文在线

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